統(tǒng)一招生有什么變化？

　　改變以學業(yè)水平考試成績簡單相加作為錄取依據的做法，積極探索學業(yè)水平考試成績與綜合素質評價結果相結合的統(tǒng)一招生辦法。設區(qū)市教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，使綜合素質評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。普通高中學校根據辦學特色，制定和逐步完善學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果具體的使用辦法，學校統(tǒng)一招生的錄取方法應提前兩年向社會公布。各地可選擇部分縣（市、區(qū)）或學校開展試點，取得經驗后逐步推開。

　　中職招生如何進一步完善？

　　按屬地管理原則，把各類中職學校統(tǒng)一納入市縣同一招生平臺有序招生。嚴把生源關，“3+2”、五年一貫制等中高職一體化培養(yǎng)的學生，加快建立基于初中學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價和職業(yè)院校考核評價相結合的招生機制。繼續(xù)積極穩(wěn)步推進中職跨區(qū)域招生改革，設區(qū)市統(tǒng)籌安排中職學校跨縣域招生計劃。各類中職學校按照“應招盡招”的原則，積極面向初中畢業(yè)生、復轉軍人以及來浙務工人員子女等群體招生，盡力滿足學生接受中等職業(yè)教育的愿望。

　　招生管理有哪些規(guī)定？

　　第一，將普通高中與中職學校列入同一批次志愿同步錄取。嚴格按照核定的招生計劃開展招生工作，公辦普通高中學校應在本地范圍內招生，未經上一級教育行政部門核準不得跨區(qū)域招生。民辦普通高中學校繼續(xù)實行跨區(qū)統(tǒng)籌招生。嚴格執(zhí)行取消“三限生”“借讀生”規(guī)定，嚴禁掛靠學籍，做到“人籍一致”。

　　第二，嚴禁擅自提前招生。從2017級學生開始，招生錄取工作一律在學業(yè)水平考試后進行，防止惡性競爭，維護正常招生秩序。特長招生的專門測試、中外合作項目招生的外語水平測試、中高職一體化培養(yǎng)的院校考核評價可在每年5月中旬之后進行。

　　第三，嚴格控制加分項目和加分分值，落實“減項、降分”要求。取消體育、藝術、科技等獎勵類學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，健全考生加分資格審核公示制度。

　　第四，加強對省外中職招生管理，未經各設區(qū)市教育局批準，省外中職學校不得在我省舉辦分校和教學點。中職學校跨省、跨市縣區(qū)招生應告知生源地教育局，招生應納入同一招生平臺并實現有序招生。

　高中段學校招生如何實施“陽光招生”？

　　實施高中招生“陽光工程”，健全分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度。進一步擴大信息公開的內容，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結果、錄取新生復查結果等信息。進一步擴大信息公開的范圍，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。

　對違規(guī)招生如何處理？

　　加強對招生中違規(guī)違紀行為的檢查和處罰。重大違規(guī)違紀事件，將查處情況及時向社會通報。如屬特色示范學校所為，予以降級直至取消特色示范學校稱號。按照有關規(guī)定嚴格審核轄區(qū)內所有中等職業(yè)學校辦學資質和招生專業(yè)，堅決取消不合格職業(yè)學校及辦學（班）點，及時公布具有舉辦學歷教育資質的學校名單。嚴格執(zhí)行招生工作的各項政策規(guī)定，嚴禁以不正當手段爭搶生源，堅決杜絕非法招生、有償招生、重復招生、重復錄取、搶拉生源和不正當競爭等行為。區(qū)域內發(fā)生較大規(guī)模違規(guī)違紀事件，取消主管教育行政部門當年教育發(fā)展業(yè)績考核優(yōu)秀等級評定資格。