小學(xué)入學(xué)年齡有變 重慶各方人士看法不一 專(zhuān)家：不支持調(diào)整
不支持調(diào)整
某小學(xué)一年級(jí)級(jí)組眾老師，對(duì)此態(tài)度一致：不支持變動(dòng)，更不支持調(diào)整到12月31日。他們認(rèn)為，將入讀時(shí)間再往前推，孩子的生理、心理?xiàng)l件都未準(zhǔn)備好，一年級(jí)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，對(duì)于不滿6周歲的孩子來(lái)說(shuō)是比較難完成，無(wú)論是從握筆、專(zhuān)注力、模仿力、理解力等方面考慮，實(shí)在不適合再提前入讀年齡。
專(zhuān)家說(shuō)
要改變“搶跑心理”
北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān)說(shuō)，家長(zhǎng)要多一點(diǎn)理性，不要把早一天晚一天上學(xué)等同于是否“輸在起跑線”上，要理解孩子的自身成長(zhǎng)規(guī)律，孩子接受教育的多樣性比他是否提早學(xué)到一加一等于二等知識(shí)更重要。
入學(xué)不能決定孩子未來(lái)的成長(zhǎng)成功
中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周光禮也表示，人的天賦、心智成熟時(shí)間各不一樣。有5歲甚至4歲早熟的兒童，也有7歲甚至8歲還懵懂的孩子，什么時(shí)間入學(xué)并不能決定孩子未來(lái)的成長(zhǎng)成功。如果不理解教育規(guī)律，只人為拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處。
入學(xué)時(shí)間下放到省一級(jí)統(tǒng)籌，意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于教育資源充足，可以放寬入學(xué)年齡限制，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，可能維持現(xiàn)狀不變；人口出生較少的地方，可能放寬入學(xué)限制，人口出生高峰地方，可能維持現(xiàn)狀不變。
市教委：
“由于通知才下發(fā)，重慶如何抓好貫徹落實(shí)，需結(jié)合本地具體情況，進(jìn)行調(diào)研后確定。”
不管定在哪一天，讓所有人都滿意確實(shí)難。
對(duì)于教育部的做法，你支持嗎？
請(qǐng)留言，說(shuō)說(shuō)你的看法吧~
原標(biāo)題：教育部出臺(tái)新規(guī)：小學(xué)入學(xué)時(shí)間有變。重慶市教委這樣答復(fù)……
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