5月16日下午,亞夏汽車在深交所舉行重大資產(chǎn)重組說明會,多家媒體就該次重組中股權(quán)轉(zhuǎn)讓作價合理性、資產(chǎn)評估方式的合理性、是否存在突擊入股嫌疑、如何保障中小投資者權(quán)益、業(yè)績承諾的合理性等市場關(guān)心的問題提問。亞夏汽車及重組標(biāo)的中公教育的代表則表示,本次交易完成后,上市公司將轉(zhuǎn)型進入非學(xué)歷職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)行業(yè),盈利能力將得到有效提升,持續(xù)經(jīng)營能力和綜合實力將得到增強。
根據(jù)重組方案,亞夏汽車將作價13.51億元置出除保留資產(chǎn)外的全部資產(chǎn)與負債;同時擬收購李永新等11名交易對方持有的中公教育100%股權(quán),置入資產(chǎn)總價格達185億元。本次重組完成后,上市公司實控人將變更為李永新和魯忠芳,中公教育將實現(xiàn)借殼上市。
關(guān)于置出及置入資產(chǎn)的評估公允性,亞夏汽車方面表示,目前的資產(chǎn)屬重資產(chǎn)且盈利能力弱,采用資產(chǎn)法評估;而中公教育屬輕資產(chǎn),盈利能力強,采用收益法評估。
對市場關(guān)心的盈利持續(xù)性,中公教育方面表示,公司具有持續(xù)盈利能力。與K12教育行業(yè)依賴師資的特征不同,公考行業(yè)對內(nèi)容更加注重,對名師依賴少。舉例來說,中央機關(guān)考試內(nèi)容每年都會變化,這種特性決定了內(nèi)容研發(fā)比聘請名師更有決定性意義。與此相匹配的是,中公教育輔導(dǎo)模式中教學(xué)環(huán)節(jié)只占25%,名師的作用在逐漸被弱化,名師即使出現(xiàn)流失,也并不會造成公司利潤的系統(tǒng)性下滑。此外,因公司品牌、福利、薪酬等在行業(yè)處于領(lǐng)先地位,公司的核心員工、教師流失率也都比較低。
就市場關(guān)心的業(yè)績承諾如何兌現(xiàn)及中公教育是否面臨增長天花板等問題,有關(guān)人士在說明會上回應(yīng)道:整個職業(yè)教育市場非常廣闊,保守測算規(guī)模是6000億元,而中公教育占比不到1%,可拓展空間巨大。此外,中公教育的品牌匯聚力量越來越強,橫向拓展能力也在加強,在319個地級市都有機構(gòu),渠道優(yōu)勢明顯。通過提升市場占有率,中公教育完全可以完成業(yè)績承諾。業(yè)績承諾設(shè)置了相應(yīng)保障條款,有利于維護投資者利益。