N法制晚報
海都閩南網(wǎng)訊 昨天上午,教育部正式公布幼兒園、小學及中學教師三大教師專業(yè)標準征求意見稿。其中規(guī)定,無論是幼兒園、小學還是中學教師,都要保護學生生命安全,其中教師要將保護幼兒或小學生生命安全放在首位。
三大標準都說要尊重學生
上述三個標準中,都提到教師要保護幼兒或?qū)W生的生命安全。其中幼兒園和小學教師專業(yè)標準中提到,教師要將保護幼兒或小學生生命安全放在首位;中學教師專業(yè)標準中提到,教師要保護中學生生命安全。在上述三個標準中,還有一個重要的共同點,即均明確提出,教師要尊重幼兒或?qū)W生人格,不諷刺、挖苦、歧視幼兒或?qū)W生,不對幼兒或?qū)W生體罰或變相體罰。
中國教育科學研究院研究員高峽表示,這和近幾年學生安全事件頻發(fā)有關(guān)。從汶川地震時的“范跑跑”,到最近幾年多次發(fā)生的學生人身安全受到傷害事件,再到最近頗受關(guān)注的校車事故,使得如何保護好學生的生命安全,不僅越來越受到關(guān)注和重視,也是亟待解決的新問題。
性健康教育僅小學標準提及
上述三個標準,也都提到作為專業(yè)教師,要了解幼兒或?qū)W生的身心健康發(fā)展的特點,掌握相應(yīng)的方法和策略。不過,值得注意的是,針對目前社會非常關(guān)注的性健康教育方面,三個標準中只有小學教師專業(yè)標準有明文提及。
高峽表示,中小學生青春期性健康教育都非常重要。從目前我國中小學的課程設(shè)置上看,中學設(shè)有生物課,對于青春期性健康知識和相關(guān)的教育都有較多涉及,而這一方面在小學課程上是欠缺的。最近幾年,對于小學生的性侵犯屢有發(fā)生,而小學生在面對侵犯時又不敢說出來,所以就需要小學教師通過合適的方式方法來教育學生,并加強這方面的保護。