“來,我們一起來研究電子百拼的新電路。”近日,記者走進美林中心小學的電子百拼興趣小組課上看到,20名學生手中正擺弄著電子元件,與任教的王彩鳳老師共同完成了一幅幅電路圖。
高年級學生帶動低年級學生學習電子百拼。
電子百拼圖,即將各種電子元件有序地在安裝底板上連接成一個完整的電路。從簡單的電燈電路到復雜的收音機電路,不用焊接、不用工具,在較短的時間里即可裝配完成,顯示出視聽效果。
“對于電子百拼,我花了很多心血。在教授學生的同時,我自己也在不斷成長。”從2012年9月開始,在每周二和周四下午的興趣小組活動課上,王彩鳳都會和同學們一起研究探討電子百拼。“我們現在從一年級的學生抓起,學習模式是通過學生自己看彩圖認元件,然后動手練習,再讓高年級的同學帶動低年級的同學練習復雜的擺拼。”
課堂上,一位經驗豐富的“老手”正在擺拼彩圖上第798號圖,名為“天黑就響的調頻收音機”。只見,他手法嫻熟,甚至不太需要看圖就能三下五除二地拼好。“總共801幅圖,我都會拼,練習了幾千遍。”這位名叫楊德輝的六年級同學曾經拿過南安市創新電路一等獎,指定電路第二、第三名的好成績。
一旁,還有許多同學不停地練習著擺拼。一年級的楊新南同學正在練習第88號圖,四年級的王雅欣同學表示她每天都會練習,并且有信心把彩圖上的所有圖都拼出來。“電子百拼需要耐心和細心,一個元件不同,拼出來的結果也不相同。”看著同學們如此認真,王彩鳳希望大家都有所收獲。最令學生興致勃發的時刻是拼制完成后,讓小燈亮起來的那一刻。偶爾,伴隨小燈亮起時,電路圖還會發出不一樣的聲音,激發學生更深入地探究其中的奧秘。
“大家的積極性很高,很多同學都喜歡電子百拼。通過電子百拼,除了鍛煉同學們的動手能力以外,對于促進思維和反應能力發展的作用也很顯著。”對于電子百拼活動的成效,美林中心小學校長李必賢頗感欣慰。
“有些同學本來成績不太理想,通過電子百拼拿了獎后,自信心提高,對自己的能力有了肯定之后,更加熱愛讀書,成績突飛猛進。”王彩鳳介紹,下次比賽,會重點從低年級學生抓起,讓更多學生有機會參加到比賽中去,體驗電子百拼的趣味。(記者 肖敏 實習生 黃偉勵 文/圖)
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