佛山外國語學校教室外墻變PK墻：掛滿戰(zhàn)書挑戰(zhàn)學霸

來源:大洋網(wǎng) 2018-02-07 16:01 http://m.fafqdl.cn/

　　盡管已經(jīng)放了寒假，佛山市外國語學校的不少學生們還在津津樂道著期末考試的那場PK——期末考試前，記者曾在該校見到學生們的“PK墻”，上面貼滿“挑戰(zhàn)書”和“應戰(zhàn)書”，挑戰(zhàn)者選定挑戰(zhàn)對象后，明確放言要在期末考試中在某科成績上超過對方；被挑戰(zhàn)者則沉著應戰(zhàn)：“我接受你的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)σ徊?，笑看贏家歸屬。”除學生個人之間的挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)外，班級之間也會下戰(zhàn)書進行PK，失敗的班還要給成功的班頒獎。

　　此舉在火熱進行的同時也被打上一些問號：學生們這樣互相公開挑戰(zhàn)合適嗎？會不會給他們帶來更多的壓力？又該如何將這種挑戰(zhàn)導向良性競爭呢？

　　“下了挑戰(zhàn)書，學習復習會更有動力。下挑戰(zhàn)書其實相當于為自己設定了努力跳一跳就可以達到的學習目標，你追我趕的同時，也為學習復習增添了一些趣味性。”——佛山市外國語學校初一學生陳同學

　　“挑戰(zhàn)書”公然貼上外墻不成功“吃一周生黃瓜”

　　期末考試前，記者在佛山市外國語學校的多個教室外看到貼滿“挑戰(zhàn)書”的“PK墻”，上面的小紙片分為紅色的“挑戰(zhàn)書”和白色的“應戰(zhàn)書”，比如該校初二年級的黃衍洋同學就挑戰(zhàn)同班的韋杰菲同學，放言期末考試中要在地理、數(shù)學兩科的成績上超過韋杰菲，“挑戰(zhàn)書”上寫著“特此下戰(zhàn)書，以表示我的不服”。被挑戰(zhàn)者韋杰菲的“應戰(zhàn)書”是：“我接受你的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)σ徊?，笑看贏家歸屬。”

　　“PK墻”兩側(cè)分別用大字寫著“挑戰(zhàn)學霸，勇往直前”和“你敢挑戰(zhàn)嗎？”

　　據(jù)了解，該校初中部每個年級的班級內(nèi)部都有進行這樣的“挑戰(zhàn)”，初三年級一個班的外墻上貼的是“期末宣言”，除了注明自己各科期末考試的目標分數(shù)、年級排名、班級排名外，還注明自己要挑戰(zhàn)的對象和獎懲后果。

　　獎懲后果則五花八門，其中一名學生在宣言中稱：“我要挑戰(zhàn)葉鴻章同學，如果挑戰(zhàn)成功，我獎勵自己去看雪，如果挑戰(zhàn)失敗，我將‘不吃雞了’（一個熱門網(wǎng)游）。”還有學生寫的是：“如果挑戰(zhàn)成功，我就獎勵自己《三年中考五年模擬語文版》，如果失敗，就要反思，多做幾本練習冊鞏固自己。”有的學生甚至痛下決心，稱挑戰(zhàn)成功就獎勵自己周末吃美食，失敗就“吃一周生黃瓜”。

　　哪一類學生最容易成為被挑戰(zhàn)的對象？據(jù)爆料，一般是班上的小組組長或是學科代表。而在年級排名靠前的學霸，則鮮有挑戰(zhàn)者，頗有些“無敵最是寂寞”之感。