親愛的毅哥，我明天非常想來上你的課。但是我男盆友過生日，我想為他準備一份充滿愛的小禮物。異地戀很辛苦，我們不求紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，只愿細水長流過得快快活活。望老師成全我這一次，不能讓他成為水中的月霧里的花，我美夢中的美夢，謝謝老師……

　　12月3日晚，高校老師毅哥(學生都這么叫他)的手機震動了一下，他收到了一條“可愛的請假短信”。

　　“親愛的毅哥，我明天非常想來上你的課，但我男盆友過生日。異地戀很辛苦，望老師成全我一次……”

　　短信是湖南女子學院文學與傳媒系文秘專業的一名大四女學生發來的。

　　毅哥的回復是：去吧，抓住愛情。

　　這條“請假條”，讓不少網友直呼，“被萌哭了。”也有網友稱，“看，別人的老師。”

短信寫得“可愛，蠻有文采”

　　毅哥是一名80后年輕教師。按照教學安排，12月4日上午，毅哥要給文傳系文秘專業的學生上兩節“播音與主持”課。就在前一天晚上，他收到了一條班上女學生發來的請假短信。

　　“親愛的毅哥，我明天非常想來上你的課。但是我男盆友過生日，我想為他準備一份充滿愛的小禮物。異地戀很辛苦，我們不求紅塵做伴活得瀟瀟灑灑，只愿細水長流過得快快活活。望老師成全我這一次，不能讓他成為水中的月霧里的花，我美夢中的美夢，謝謝老師……”

　　收到這條短信，毅哥的第一反應就是“很可愛，還蠻有文采的”。

　　“作為一名年輕教師，也有自己的青春時代，所以能理解她。”毅哥說，自己同意了這名女學生的請假，還回復短信“去吧，抓住愛情”。

覺得考慮不足，應正確引導學生

　　毅哥對這名請假的女學生有印象，“一個思維很活潑的女學生”。

　　毅哥是這個學期接手文秘專業教學的，此前有過一次專業技能的實訓課，他出了一道“1+1=?”的演講題。

　　他還記得，這名女學生演講的主題是關于她和男友的異地戀。“她分享了自己異地戀很辛苦，但想堅持下去。不過當時我沒有想那么多，只是從普通話等專業角度去看待她的這次演講。”毅哥說。

　　批假后想了想，毅哥覺得還是欠缺了考慮。

　　他說，自己是去年才入職的，對學校請假的規章制度了解不是很深入。“還是有欠妥的方面，以后會更加注重了解和踐行學校的管理制度。作為一個年輕教師，應該更正確地引導學生在學習和生活之間掌握一個平衡。”

　　此次請假短信事件在網絡上的傳播，毅哥坦言，自己和這名女學生都承受了一定的壓力。記者試圖聯系這名女學生，但她通過毅哥表示不愿多談。

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學生請假應先向輔導員申請

　　12月4日下午，該校學生工作處一名汪姓老師介紹，關于學生的請假問題，學校有明確的審批制度。“首先必須提出申請，辦理請假手續，比如事假一天以內，要經過輔導員簽字同意，3天以上要報系部備案等。”

　　汪老師說，不管是事假還是病假，從嚴格意義上說，都必須按程序執行。

　　“所有請假，第一個流程要經過輔導員，向他們提出申請。”她說，如果是上課請假，先經過輔導員，再報任課老師。

　　“如果只是上課時缺席一兩節課，不違反大的原則情況下，任課老師有一定權力，但按照規定，即便發短信請假了，還需要有輔導員認可的請假條，如果本人沒在，也要由其他人遞交，說明情況。”汪老師說。（劉雙盛瑩）