10月9-11日，繼對福安、松溪兩地開展全國農村藝術教育實驗縣預評估工作之后，專家評估團繼續對晉江、龍海、海滄三地藝術教育農村實驗縣三年來的建設工作展開調研、評估與指導。

　　11日下午，“福建省全國農村學校藝術教育實驗縣實驗工作成效預評估匯報會”在海滄區教育局會議室召開，省教育廳相關處室負責人及省學校美育工作專家庫專家、全省5個實驗縣（區）代表等參加會議。

　　專家團隊充分肯定海滄區三年實驗工作的力度與成果，特別是該區“一二三四五”工作路徑的執行，中小幼美育相互銜接、普及藝術與高雅藝術相互補充，政策、資金雙管齊下，認識到位、主動推進、辛勤耕耘，用心用愛做教育，為其他實驗縣工作的推進做出了示范和引領。

　　專家團隊指導各實驗縣“立高位、踏實地、說細節、看成果”地做好迎檢工作，提出五大要求：一要認真學習貫徹文件精神，感性做事、理性表達；二要清晰表述與學校美育改革發展的方向和目標；三要準確表述學校美育與藝術教育的概念與意義；四要關注“開齊開足開好”美育課程的五個重點問題；五要規范實驗工作成果的表述。

　　會議指出，全省教育系統正緊緊圍繞把美育教學作為深化教育綜合改革的重要內容，與德育、智育、體育等有機融合到教育各個環節中，全省學校美育工作呈現向上向好的發展態勢：藝術教育有了新抓手、師資力量有了新儲備、藝術展演有了新突破、媒體互動有了新氣象，但仍存在不足。

　　針對我省農村學校藝術教育實驗縣工作，會議提出＂四個用心＂的要求，即堅持用心想（研究謀劃）、用心做(扎實推進）、用心看（觀摩借鑒）、用心寫（科學呈現）。先行先試、敢闖敢做，逐一對照教育部的工作要求，加快完善各實驗縣迎評準備工作，走好全省農村學校藝術教育實驗工作的最后一公里！

晉江

　　晉江站一行，專家團成員在課外藝術活動、課堂教學工作等方面對晉江慎中實驗學校、平山實驗小學等三所學校展開深入調研。這三所學校是晉江傳統文化在校園傳承的代表與縮影，南音的推廣與課程化、龍文化的根植、民族樂器的普及等都體現了該縣在立足校本課程建設與傳承發揚中華民族優秀傳統文化上的舉措與堅守。

　　在預評估會議上，專家團隊充分肯定晉江市在三年實驗縣工作中作出的努力，特別是該市依托深厚的傳統文化根基，扎實有效地在學校美育工作中滲透地方優秀傳統文化。同時也指出該實驗縣在建設過程中尚存在的問題，樹立創品牌、出精品的意識，為推進晉江市美育綜合改革提出了建設性的建議，為下階段工作開展指明了方向。

龍海

　　10月10日，專家團一行前往龍海展開調研與預評估工作。

　　專家團成員考察了紫泥中心小學、白水鎮莊林小學、程溪鎮下莊小學及龍海六中四所學校，三年的實驗縣建設，龍?？h在資金投入、硬件配套、平臺建設等方面做出了長足的努力，特別值得一提的是在挖掘地域文化教育資源，傳承地方傳統特色上做出了積極的努力，將剪紙、農民畫、布貼畫、太極扇等特色課程通過課題研究不斷推進，具有豐碩的成果和較高的質量與品位。

　　專家團隊肯定龍海市在三年實驗縣工作中呈現的變化與成效，同時也指出該市尚存在的差距與不足，如專任教師缺口大，藝術教育受眾面不足、重視外顯成果忽視常規教學等問題。為推進龍海美育綜合改革提出了建設性的建議，為下階段工作開展指明了方向。