泉州市第六中學 劉森晴

　　在我心中，逗號不僅是標點符號，它還象征著我對文學那永不終止的熱愛。

　　自八歲生日那天，與爸爸送給我的那本《格林童話》“一見鐘情”后 ，我對文學的熱愛便一發而不可收拾。開始，我讀的只是寫注有拼音的兒童讀本。隨著年齡的增長，我的“野心”也隨之“膨脹”，開始“殖民擴張”，中外名著、古典詩詞等都成了我閱覽的對象。我還常常與朋友們換書看，為了一本借不到的書，我總是“悠哉悠哉，輾轉反側”……

　　家人看到我對書的熱愛如癡如醉，擔心我“玩物喪志”，于是嚴肅地“頒布禁令”：“走路時不許看書，吃飯時不許看書，坐車時不許看書……”我乖乖地接受所有禁令。不過，你可別以為我對文學的熱愛將就此畫上句號——這只是個逗號而已。我只不過是“明修棧道，暗渡陳倉”，從此，偷看書的花樣便層出不窮。

　　有時候，我會借口去洗手間，并順手帶本書進去，然后站在里面看個十幾分鐘再出來；有時候，我會假意要去后花園澆花，結果坐在園里的石椅上看書看到忘記了時間。但這兩種方法都太容易被父親發現了，所以我最經常用的還是“被窩讀法”。

　　每到晚上要睡覺時，待父母都回臥室后，我便蜷縮到被窩最深處，用被角蓋得密不透風，然后打開手電筒，開始看我那本早已藏好的書。不過略有響動，我就必須以最快的速度關燈、躺正、裝睡，直到“警報解除”后才再縮頭、蜷腿、開燈。如此看書，效率還是蠻高的！

　　我原以為父母永遠也不會發現“被窩讀法”。可由于長時間這么看書，我的燈泡燒壞了不少，零花錢要多了，難免引來母親一頓審問。我硬是保持“革命本色”，寧死不招。但“天網恢恢”，在一次母親“突擊檢查”中，我因燈晚關了一秒，被當場“抓獲”，手電筒被沒收了。可我對文學的熱愛仍未畫上句號，仍以逗號的形式“繼續下文”……

　　文學讀物給我帶來了智慧，帶來了快樂，也帶來了充實。我想，我對文學的熱愛將以“逗號”的形式，一點一點地持續下去，永遠也不會被畫上句號。適當，我熱愛文學！