海都《有的說》：若人人都說閩南話，你想不會都難

來源:閩南網(wǎng) 2015-12-02 07:48 http://m.fafqdl.cn/ 海峽都市報電子版

　　閩南網(wǎng)12月2日訊有次，跟一個六年級男生聊天，他說爸媽都是江西人，他則生在泉州長在泉州。我問他：“那你會說閩南語吧？”他卻說，基本聽不懂。除了這，他也不會說江西話，只是大部分聽得懂。原來，他們學校很多外地學生，平時都說普通話，他從小接觸的就是說普通話的環(huán)境。

一葉知秋

　　這樣的事情，想來其實也正常。雖然每個人都有自己的母語方言，可如果沒有處在那樣的語言環(huán)境里，可能就不會說甚至聽不懂。長此以往，所謂母語，失去了賴以生存的依靠，也就逐漸走向消亡。所以，聽說廈門市語委辦要在全省首推閩南語水平測試，還打算推出讓非閩南人學閩南語的網(wǎng)絡平臺和手機APP，我很贊同。雖然在操作上有待商榷，但至少在閩南語保護和推廣上，他們做出了具體的實踐。

　　當然，單單這樣還不夠。都說語言環(huán)境很重要，就好比我們學了十幾年英語，多數(shù)人到頭來還是“啞巴”。如果身邊人個個都講英語，你便不得不逼著自己去學，去適應。同理，所有人都在說閩南話，時間久了，你想不會都難。

　　而語言環(huán)境是可以創(chuàng)造的，也有成功經(jīng)驗可鑒。前兩年去臺灣與當?shù)亟逃缛耸拷涣鳎麄兏嬖V我，在臺灣，所有小學都設有母語課，包括閩南語、客家話和少數(shù)民族語言，孩子們可任選其一。目的就是讓孩子不間斷地接觸母語，保證母語不丟失。而負責教這些語言的老師也是非常用心的。一個“蝴蝶”，老師除了教孩子們常用閩南語說法“喔蝶”（尾音閉住嘴巴，音譯），還會告訴他們最原始的閩南語音“咩崖”（音譯）。

　　我還了解到，臺灣學校這種“雙語教學”做法從1995年就開始了，課程教材也是從那時就由教育部門請專業(yè)人士來撰寫，20年過去，如今閩南語在臺灣得到很好的保護。

　　所以，如果家長不急著讓孩子在牙牙學語時就學普通話甚至英語，而先從母語（閩南語）開始，就不需要擔心這樣一種沒有文字的語言，有一天會成為歷史。

　　落葉/文

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