共享優質教育！泉港有一套
近年來，泉港區教育局全面推行“名優校”教育發展共同體建設，進一步整合泉港城鄉教育資源，推進優質教育資源共享，擴大優質教育資源覆蓋面，促進泉港教育優質均衡發展。
在泉港莊重文實驗小學，莊重文實驗小學的教師和誠平小學、崢嶸小學、鳳北小學的教師正圍坐一起，討論新一年四所學校如何在互動教研中發揮“名優校 ”教學模式優勢，共同提升教育質量的課題。
泉港莊重文實驗小學教務處副主任 李溢蘭：“我校與誠平小學、崢嶸小學、鳳北小學結成共同體。嚴格按‘推行教育共同體建設，辦好老百姓家門口的優質學校’的指導思想，堅持‘整體規劃與個體完善，輸血再造與自我提升，共同發展與特色發展相結合’三個原則，通過‘一四五’的運行機制，努力探索學校共同體發展的合作模式。”
泉港莊重文實驗小學通過發揮名優學校德育課程特色和資源優勢，以5G課堂、參觀學習、集體培訓的方式，有計劃地組織共同體教師開展定期交流，共同破解不同階段工作難點，提升德育課程設置的科學性。
泉港區誠平小學學生 魏暄：“在莊重文實驗小學的5G課堂中，我學習到了豐富的知識，課后還與莊重文實驗小學的老師和同學們共同探討難題，讓我們進一步加深印象。”
泉港區誠平小學教師 劉婷燕：“教育發展共同體對村小來說是極大的幫助，不僅可以讓孩子們享受到優質教育資源，老師們也能學到名優學校的教育理念。”
教科研工作是推動學校教育教學質量穩步提升的根本保證，泉港莊重文實驗小學每年確定1至2個教學課題與其他三校進行交流切磋，實施共同的課題研究、優質課堂評比。
泉港莊重文實驗小學302班語文老師 鄭偉煌：“教育發展共同體組織的一系列活動，要求雙方負責的老師每周必須安排大量時間主動學習，不斷了解雙方班級學情，深度備課，老師的研課水平也得到迅速成長。”
泉港莊重文實驗小學教務處副主任 李溢蘭：“學校從四校簽約以來，圍繞‘共享共贏，各美其美’的目標，努力搭建‘文化共建、學生成長、教師發展、考核評價’四個平臺，在‘管理機制、課程建設、教學教研、德育活動、師生評價’五個方面實現一體化。”
目前，泉港區擁有市級中小學幼兒園“名優校 ”教育發展共同體8個，區級小學“名優校 ”教育發展共同體10個。在共同體文化內涵共融發展理念的影響下，泉港區農村學校在辦學理念和文化內涵上有了質的提升。
- 相關閱讀:
-
德化縣委書記黃文捷調研全縣防寒防凍工作2024-01-24中國共產黨惠安縣第十四屆紀律檢查委員會第四次全體會議決議2024-01-19德化縣委書記黃文捷以普通黨員身份參加所在黨小組專題組織生活會2024-01-24
- 新聞 娛樂 福建 泉州 漳州 廈門
-
- 中華人民共和國民營經濟促進法（全文）
2025-05-01 09:25 - 七部門聯合發布《終端設備直連衛星服務管理規定》
2025-05-01 09:24 - 1870萬人次 全國鐵路迎來“五一”節前出行高峰
2025-05-01 09:24 - 工業和信息化部組織開展電信業務“明白辦、放心用”行
2025-05-01 09:24 - 兩部門預撥4000萬元支持山西、廣西、陜西抗旱救災
2025-05-01 09:24 - 傳染病防治法完成修訂 強化公共衛生法治保障
2025-05-01 09:24 - 中國代表在世貿組織會議上譴責美國“對等關稅”
2025-05-01 09:23
- 中華人民共和國民營經濟促進法（全文）
- 猜你喜歡:
-
“五一”假期石獅晴雨相間2025-04-30“五一”來石獅 解鎖“山海城”三重魅力2025-04-30石獅市“五一”期間對主要景區道路實施交通管制2025-04-27
-
評論(共享優質教育！泉港有一套)已有0條評論