編者按

　　海濱鄒魯，一方凈土?；莅沧怨湃私艿仂`，賢達(dá)輩出。一代代惠安鄉(xiāng)賢懷揣“地瘠栽松柏、家貧子讀書”的傳統(tǒng)美德，走南闖北、拼搏奮斗，在各行各業(yè)建功立業(yè)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光添彩。從閩南地區(qū)“地瓜縣”到躋身全國千億強(qiáng)縣，惠安的精彩蝶變，凝聚著家鄉(xiāng)人民的辛勤付出，也飽含著在外鄉(xiāng)賢的勠力同心。

　　同氣連枝，砥礪奮進(jìn)。為匯聚鄉(xiāng)賢力量，助力家鄉(xiāng)高質(zhì)量發(fā)展，中共惠安縣委宣傳部、惠安縣融媒體中心聯(lián)合東南網(wǎng)泉州站推出“福見惠安•鄉(xiāng)賢有為”人物故事系列報(bào)道，用鏡頭和筆觸記錄在外鄉(xiāng)賢的奮斗故事和家國情懷，以他們的奮斗精神為榜樣，激勵(lì)家鄉(xiāng)人踔厲奮發(fā)，勇毅前行，共同把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓惠安更加“惠安”！

　　本期關(guān)注的惠安鄉(xiāng)賢是廈門大學(xué)藥學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張曉坤教授。

人物名片

　　張曉坤，惠安縣東嶺人，2006年?duì)款^創(chuàng)辦廈門大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院并任首任院長(zhǎng)，2010年至2022任廈門大學(xué)藥學(xué)院首任院長(zhǎng)，國家高層次特聘教授，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授。張曉坤教授長(zhǎng)期致力于創(chuàng)新科研成果產(chǎn)業(yè)化的研發(fā)工作，在核受體創(chuàng)新型靶點(diǎn)藥物研發(fā)領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位，其原創(chuàng)性的科研成果發(fā)表在《自然》《科學(xué)》和《細(xì)胞》等國際核心期刊上，共發(fā)表了近200篇SCI論文。其自主創(chuàng)新科研成果獲批十多項(xiàng)國際發(fā)明專利，在美國曾榮獲多種榮譽(yù)包括“原始創(chuàng)新獎(jiǎng)”等。2012年獲中華全國歸國華僑聯(lián)合會(huì)“中國僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2018年獲福建省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

張曉坤教授 東南網(wǎng)記者 林杰 攝

　　作為從福建走出去的惠安鄉(xiāng)賢，張曉坤教授不馳于空想，一步一個(gè)腳印，成為受眾多同行、學(xué)生敬仰的生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?。廈門大學(xué)藥學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)、廈門大學(xué)原生物醫(yī)學(xué)研究院院長(zhǎng)、藤濟(jì)醫(yī)藥（廈門）創(chuàng)始人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授……這些都是他為人熟知的標(biāo)簽。“醫(yī)學(xué)無國界，可醫(yī)學(xué)家有國界。”2006年，在美國發(fā)展了20余載，已經(jīng)取得眾多研究成果的張曉坤毅然回國，無論在國外獲得多大的成就，他都希望用自己所學(xué)的技術(shù)為祖國和家鄉(xiāng)人民服務(wù)。

張曉坤教授參觀母校荷山中學(xué)校史館。東南網(wǎng)記者 林杰 攝

傳承醫(yī)者血脈 點(diǎn)亮求學(xué)之路

　　1963年，張曉坤出生于惠安縣東嶺鎮(zhèn)，爺爺經(jīng)營著鎮(zhèn)上的一家藥店，父母也都在藥店里幫忙打理。在那個(gè)還沒有多少人意識(shí)到讀書的重要性的年代，張曉坤的長(zhǎng)輩們就已經(jīng)十分支持孩子們的學(xué)習(xí)，他們常說：“讀書是走出農(nóng)村最好的途徑。”

　　回憶起家庭對(duì)他職業(yè)生涯的影響，張曉坤告訴記者，由于祖輩經(jīng)營著鎮(zhèn)上的藥店，閑暇時(shí)光里，他們總會(huì)向他傳授一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)小知識(shí)，讓他從小就對(duì)醫(yī)學(xué)和藥物產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，醫(yī)學(xué)夢(mèng)也就在張曉坤的心里種下了一顆小小的“種子”。

張曉坤教授在實(shí)驗(yàn)室與學(xué)生交流 東南網(wǎng)記者 林杰 攝

　　1968年，5歲的張曉坤就讀于東嶺鎮(zhèn)厝斗小學(xué)（現(xiàn)東嶺中心小學(xué)），從小學(xué)開始，他的學(xué)習(xí)成績(jī)便名列前茅，已經(jīng)是同齡人中的佼佼者，1975年考入了惠安縣荷山中學(xué)就讀高中。“母校的老師們水平都很高，也都十分敬業(yè)，在那個(gè)年代真的稱得上是教育學(xué)家，正是因?yàn)橛辛怂麄兊恼佌伣陶d，我才能更好地激發(fā)自己的潛力。”時(shí)隔近50年，張曉坤對(duì)當(dāng)年荷山中學(xué)的老師們?nèi)匀挥∠笊羁滩⑿膽迅屑ぁ?/p>

　　1978年，張曉坤以學(xué)校第一名的成績(jī)考入廈門大學(xué)生物系，也就是從這時(shí)候真正意義上開啟了和生物醫(yī)學(xué)的緣分，走進(jìn)了科研生涯。據(jù)張曉坤回憶，當(dāng)時(shí)他選擇生物學(xué)是因?yàn)閷?duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿好奇，同時(shí)被廈門大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍所吸引。在那里，他遇到了眾多優(yōu)秀的教授，其中，廈門大學(xué)原校長(zhǎng)汪德耀教授是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的細(xì)胞生物學(xué)家、教育家，在學(xué)習(xí)上給了張曉坤很大的幫助，也鼓勵(lì)著張曉坤堅(jiān)定自己選擇的道路。在廈門大學(xué)求學(xué)的經(jīng)歷，張曉坤的創(chuàng)新意識(shí)和科研能力都得到了極大的提升，為他后來的科研之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

深耕醫(yī)學(xué)行業(yè) 堅(jiān)守科研本心

　　從廈門大學(xué)畢業(yè)之后，張曉坤留校任教兩年，之后獲得了前往美國深造的機(jī)會(huì)。1984年，他遠(yuǎn)赴美國Vermont大學(xué)攻讀博士學(xué)位，并于1989年成功獲得博士學(xué)位。1992年在美國獨(dú)立組建實(shí)驗(yàn)室，曾任美國加州圣地亞哥SBP醫(yī)學(xué)研究所正教授。在這里，張曉坤不僅在核受體靶點(diǎn)藥物研發(fā)領(lǐng)域取得了突破，還成功發(fā)表了近200篇SCI論文，并獲得了多項(xiàng)國際發(fā)明專利。

青年張曉坤在實(shí)驗(yàn)室 受訪者 供圖

　　1999年，張曉坤與團(tuán)隊(duì)成功轉(zhuǎn)化開發(fā)了世界上首個(gè)針對(duì)核受體RXR靶點(diǎn)的抗癌專利藥物Targretin®，同年該藥物在美國獲批上市，被《Nature Reviews Drug Discovery》及藥物界同行認(rèn)為是從1993—2001年9年間國際上22個(gè)被FDA批準(zhǔn)的最有創(chuàng)新性突破的靶點(diǎn)藥物之一，也是國際上第一批靶點(diǎn)藥物之一。“Targretin®的成功讓我們看到了實(shí)驗(yàn)室成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的可能，這在當(dāng)時(shí)并不是件容易的事。”張曉坤說。

　　在張曉坤心中，科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)的重要性不言而喻，他認(rèn)為，科研工作的最終目的是造福社會(huì)，因此將科研成果產(chǎn)業(yè)化是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。

　　2006年，張曉坤教授與1988年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·胡貝爾在美國實(shí)驗(yàn)室討論交流。受訪者 供圖

　　張曉坤的科研成果也在國際上廣受贊譽(yù)，不僅在《自然》《科學(xué)》等頂尖期刊上發(fā)表，還成功獲得了多項(xiàng)國際專利。他認(rèn)為，科研成果的國際認(rèn)可不僅是對(duì)個(gè)人努力的肯定，也是中國科學(xué)家在全球科研領(lǐng)域中地位提升的體現(xiàn)。

　　張曉坤在美國的學(xué)術(shù)生涯中，也面臨著文化和環(huán)境的挑戰(zhàn)。在美國學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓他切身感受到了在不同文化背景下工作的重要性，在國外的經(jīng)歷使他更加理解全球化的科學(xué)研究和教育的重要性，這也成為他回國后推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和合作的動(dòng)力。

回國報(bào)效桑梓 醉心教育事業(yè)

　　2006年，張曉坤回國牽頭創(chuàng)辦了廈門大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院，并在2010年擔(dān)任廈門大學(xué)藥學(xué)院首任院長(zhǎng)。這一決定源于對(duì)母校的感恩和對(duì)中國醫(yī)藥教育的期望，他希望通過自己的努力，將國際視野和創(chuàng)新精神帶回國內(nèi)，為祖國的醫(yī)學(xué)教育和科研貢獻(xiàn)力量。

2006年，張曉坤教授（前排左一）參加廈門大學(xué)生物醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建簽約儀式。

　　“從中學(xué)到大學(xué)，我都是在僑校接受教育。荷山中學(xué)校主劉玉水先生和廈門大學(xué)校主陳嘉庚先生那種舍己為人、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神深深感染了一代代學(xué)子，我對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國有著無法割舍的情感，所以，我要回來！”張曉坤堅(jiān)定地說道。

　　2016年12月，張曉坤團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的原創(chuàng)抗癌新藥成功獲得美國FDA的臨床試驗(yàn)許可批件，2022年更有兩款具有全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)藥物分別獲得美國與中國藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)入臨床試驗(yàn)，其中對(duì)沒有任何臨床治療方案的晚期腫瘤病人的抗癌新藥在美國的臨床試驗(yàn)中展現(xiàn)出良好的效果。這款新藥針對(duì)重大臨床需求，從新靶點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、機(jī)理解析、分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等核心技術(shù)問題，一步步都是國內(nèi)團(tuán)隊(duì)完成的，是真正意義上的自主研發(fā)抗癌新藥，這也是張曉坤一直所追求的自主創(chuàng)新成果的最好體現(xiàn)。

張曉坤教授受邀作學(xué)術(shù)報(bào)告 受訪者 供圖

　　談及未來，張曉坤對(duì)年輕學(xué)者有著殷切的希望，他希望年輕一輩保持好奇心和探索精神，不斷追求新知，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，并勇于面對(duì)科研過程中的挑戰(zhàn)。他相信，通過培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和國際視野的年輕學(xué)者，中國的生物醫(yī)學(xué)研究將能夠取得更大的突破。

　　受到家鄉(xiāng)華僑精神的感染，張曉坤對(duì)于教育也同樣保持熱忱。他一直認(rèn)為，教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石，教書育人是對(duì)未來科研工作者最好的投資。在教學(xué)方面，他倡導(dǎo)結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際應(yīng)用，“科研工作不應(yīng)僅僅停留在理論探討層面，更應(yīng)注重實(shí)踐應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。”他也鼓勵(lì)學(xué)生們將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，并通過創(chuàng)新思維推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

　　陳曉惠是廈門大學(xué)藥學(xué)院張曉坤課題組博士后，從2015年開始便跟隨導(dǎo)師張曉坤進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。在她的眼里，張教授是個(gè)十足的“細(xì)節(jié)控”，“在科研視角上，張老師幫我們宏觀把握整體課題的進(jìn)展，在細(xì)節(jié)方面他也毫不松懈，反而更加重視、關(guān)注細(xì)節(jié)。”陳曉惠說，整個(gè)研究過程有張老師的把關(guān)，會(huì)覺得十分安心。

采訪組與張曉坤教授合影

　　雖然事業(yè)十分忙碌，但張曉坤也時(shí)常抽出時(shí)間回到家鄉(xiāng)惠安參加調(diào)研交流，包括到母校荷山中學(xué)與廣大學(xué)子共敘情誼，傳遞廣大校友對(duì)母校真摯的情懷和校友們艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的奮斗精神。

　　當(dāng)?shù)弥莅伯?dāng)前也在發(fā)力包括生物制藥在內(nèi)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)時(shí)，張曉坤表示有機(jī)會(huì)將把科研創(chuàng)新成果應(yīng)用服務(wù)于家鄉(xiāng)的醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，他也希望能有越來越多的家鄉(xiāng)青年學(xué)子選擇大醫(yī)學(xué)專業(yè)，為家鄉(xiāng)的醫(yī)學(xué)事業(yè)共同出力。