“我因工作原因常年在外，主題教育一開始，社區(qū)書記就聯(lián)系了我，給我寄來了學習資料，讓我在外地也感受到了黨組織的關懷，給社區(qū)點贊！”安溪縣鳳城鎮(zhèn)城東社區(qū)流動黨員王婉梅說。

　　第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，安溪縣全面開展流動黨員組織關系排查，靈活采取“線上+線下”方式，確保流動黨員在主題教育中全覆蓋、不漏學、見效果。

　　精準摸排清底數(shù)

　　安溪縣委組織部下發(fā)開展流動黨員組織關系集中排查的通知，發(fā)布《致全縣流動黨員的一封信》，推動各基層黨組織采取“流出地+流入地”雙向聯(lián)動方式，全面摸排流動黨員，動態(tài)更新流動黨員信息庫，做到流動黨員底數(shù)清、情況明。針對流出黨員，向流入地黨組織發(fā)送商請函，引導流出黨員及時到流入地黨組織報到，并通過電話和微信群持續(xù)加強流動黨員管理聯(lián)系，確保流動黨員與黨組織時刻保持聯(lián)系，不斷夯實教育管理基礎。比如，劍斗鎮(zhèn)建立商請機制，主動發(fā)函對接流入地黨組織，商請協(xié)助組織流動黨員就近就便參加主題教育；城廂鎮(zhèn)選派政治覺悟高的黨員與流動黨員一對一聯(lián)系，并結對共學，督促和幫助流動黨員做好主題教育理論學習。

　　豐富載體促學習

　　針對流入、流出黨員的不同特點，建立健全線上線下學習教育機制，通過微信群、視頻會議、微信公眾號等推送學習資料及主題教育相關信息，依托學習強國、公眾號專欄等平臺引導流動黨員開展線上自學。充分利用中秋、國慶節(jié)等節(jié)假日流動黨員回鄉(xiāng)探親時機，及時開展“送學上門”活動，組織流動黨員參加集中學習，開展交流討論，通過暢通學習渠道、豐富學習載體，持續(xù)為流動黨員“充電賦能”。比如，鳳城鎮(zhèn)經(jīng)常性在流動黨員微信群推送學習材料，推動鎮(zhèn)內(nèi)流動黨員全面強化自學；尚卿鄉(xiāng)通過搭建“線上”學習教育“微”平臺，引導流動黨員在微信群里交流學習心得；湖頭鎮(zhèn)為轄區(qū)內(nèi)流動黨員郵寄學習材料、“送學上門”等方式為流動黨員線下助學；安溪縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織異地商會黨支部書記在上海開展主題教育培訓會。截止目前，全縣各級黨組織為流動黨員郵寄贈送主題教育學習資料3000余套，開展送學上門活動120余次，確保每位流動黨員在主題教育中“不缺課、不漏學、不掉隊”。

　　創(chuàng)設陣地強管理

　　為最大程度方便城區(qū)流動黨員能就近就便參加組織生活，安溪縣在原有流動黨員聯(lián)絡站的基礎上，按照“應建盡建”的原則，在城區(qū)黨群服務中心、“黨建+”鄰里中心、流動黨員聚集中心等選址設立18個流動黨員聯(lián)絡站，明確黨支部書記擔任聯(lián)絡站第一負責人，選拔有黨務工作經(jīng)驗、號召力強的流動黨員擔任聯(lián)絡點召集人和聯(lián)絡員，采取“一月一主題”的模式，常態(tài)化開展集中學習、議事決策、主題黨日等，鼓勵流動黨員們積極為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策，助推鄉(xiāng)村振興。截至目前，累計開展主題活動27場次、收集意見建議36條、化解矛盾糾紛13件，流動黨員聯(lián)絡站的設立，確保流動黨員管理不掉線、教育不缺失、流動有作為。比如，桃舟鄉(xiāng)在城區(qū)中心商鋪設立流動黨員聯(lián)絡點，方便桃舟鄉(xiāng)在城區(qū)流動黨員參加學習、活動；白瀨鄉(xiāng)在城區(qū)流動黨員聚集地，設立鄉(xiāng)級流動黨員服務中心，與屬地參內(nèi)鎮(zhèn)黨委聯(lián)合開展流動黨員教育管理，讓流動黨員有處學、有處議、有處干。

　　激發(fā)熱情助發(fā)展

　　在主題教育中，結合流動黨員技能特長，積極開展“立足崗位作貢獻”活動，引導流動黨員在推動發(fā)展、基層治理、服務群眾中主動作為、擔當有為。提供就業(yè)信息咨詢、技能培訓、子女托管等20余項“定制化”服務，不斷增強流動黨員認同感和歸屬感，在企業(yè)和社會組織中廣泛開展流動黨員職業(yè)技能和營銷管理提升培訓活動，持續(xù)提升流動黨員專業(yè)技能。實施“雁歸”工程，利用節(jié)假日返鄉(xiāng)契機，召開座談會、推介會、分享會，吸引一批有致富能力、有帶領群眾共同致富意愿的流動黨員，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、抱團發(fā)展，為家鄉(xiāng)建設貢獻力量。（何劍超）