2024年度漳州高新區基礎教育課程教學研究課題中期報告會召開
閩南網3月5日訊（通訊員 高新宣 閩南網記者 陳惠容 文/圖）3月4日上午，漳州高新區教育局召開2024年度漳州高新區基礎教育課程教學研究課題中期報告會暨新時代鄉村教師專業發展促進會（小學、幼兒園專場）。漳州高新區教育局相關科室負責人、課題中期報告點評專家、2024年度漳州高新區基礎教育課程教學研究立項課題負責人及核心成員參會。
本次課題中期報告會分為語文與道法、數學、跨學科三個組別，由各課題負責人從課題已取得的研究成果，研討課題研究的可持續性等方面進行深入分析，反思、歸納、深化、細化，扎實推進課題研究。每項研究均基于學校教學實情與學科發展需求，圍繞特色課程建設與核心素養培育展開實踐探索，研究路徑既遵循教育規律又突破傳統范式，展現出鮮明的校本特色與創新價值。報告會旨在總結前期課題研究的進展情況，為后期繼續深入開展課題研究探尋方向，充分發揮課題研究在教育教學中的推動作用，助推教師專業成長。
評審專家組全程聆聽結題匯報，高度認可課題的學術前瞻性與實踐轉化效能，圍繞研究范式設計、數據采集邏輯、成果轉化路徑等維度展開專業論證，通過多維度質詢與對話式研討，助力研究團隊構建理論框架與實證研究的雙向通道，為后續研究提供方法論支撐。
深耕課題結碩果，論證蓄力啟新程。據悉，此次中期匯報不僅是對現階段研究成果的全面檢視，更是對課題后期推進的專業引領。各課題組表示將以此為契機，全面反思并深化實踐，繼續潛心鉆研，全力推動漳州高新區課題研究工作取得新突破。
責任編輯：李曉靈
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