新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，全市教育系統各級黨組織和廣大黨員干部迅速行動，科學應對，嚴格按照中央、省、市部署要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，涌現了一批以“大愛”為先，擔當作為、表現突出的集體和個人。

　　經各級黨組織推薦，中共三明市委教育工委研究，決定對以下集體和個人（第一批）給予通報表揚。

　　表現突出的基層黨組織

　　1.三明醫(yī)學科技職業(yè)學院醫(yī)護學院黨總支。

　　積極響應市委、市政府號召，第一時間組建由43名黨員教師組成的公共衛(wèi)生檢疫志愿者突擊隊，每天24小時不分晝夜奮戰(zhàn)在動車站、動車北站、三明北高速口等抗擊疫情第一線。即便在夜間攝氏零度以下的低溫環(huán)境下,志愿者們仍冒著可能被感染的風險，不畏嚴寒、不怕疫情，堅持為過往人員測量體溫，將疫情隔離在外，保護人民群眾不受病毒侵害，為廣大市民豎起了一道堅固的屏障。志愿者們以應對疫情的“醫(yī)科速度”、抗擊疫情的“醫(yī)科力度”、面對疫情的“醫(yī)科溫度”，展現了醫(yī)科院齊心戰(zhàn)疫的主動擔當主動作為。

　　2.三明教育學院黨委。

　　在認真落實各項防疫措施的同時，按照“停課不停學”要求，迅速組織全市專兼職教研員、各學科名師、學科帶頭人，編制高三、初三適應性練習卷各45套，發(fā)布其它各年級專項學習資料1300余份、微課360余節(jié)。在三明電大培訓系統中開設新端口，增設初高中畢業(yè)班學習資源專欄供廣大師生使用。目前，該學習平臺已注冊4.7萬人，累計選課10.03萬人次，學習訪問量達331.5萬人次。組建黨員志愿服務隊，積極參加社區(qū)聯防聯控工作，先行開展公益捐款，充分發(fā)揮黨員領跑、示范帶頭作用。

　　3.三明市第二中學高三黨支部。

　　戰(zhàn)“疫”期間，支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號召35位黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全體高三教師，扎實有序開展“停課不停教”工作。備課組每周組織網絡備課活動2次，精細到“天”布置學習任務，并每天落實作業(yè)，每班每天每科目批改作業(yè)54人次。科任教師24小時在線，為學生提供網絡輔導。開展“空中課堂”網絡授課，每天開設6節(jié)課，目前，已開設高考復習課114節(jié)，每天在線觀看超5萬人次。同時，發(fā)揮示范輻射作用，網絡授課向寧化六中開放觀看權限，寧化六中教師觀摩學習課時近380人次，學生近9000人次。

　　4.三明市列東中學黨支部。

　　針對校內西藏部的特殊性，黨支部充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，秉承學校“36524”精神（365天24小時陪護），懷著“父母之心做老師，朋友之心做學伴”的教育情懷，天天以校為家，在除夕和春節(jié)期間，留在學校陪伴藏班學生過年。黨支部取消所有聚集性活動，開放體藝館、室內足球館等活動室，引導學生加強體育鍛煉；在班級和宿舍各樓層設立開放書柜，方便學生閱讀；班級多媒體隨時開放，孩子們可以上網看節(jié)目。醫(yī)務室專門向學生開設專題知識講座，每天對宿舍、班級消毒消殺，開窗開門通風，對人員聚集場所每周兩次84液噴灑消毒，保證了200多名藏娃的身體健康。

　　5.三明市實驗幼兒園黨支部。

　　疫情發(fā)生后，及時成立防控工作領導小組，凝心聚力做好各項防疫工作。黨支部發(fā)出捐款倡議，所捐款項4442元全部捐贈市紅十字會用于市第一醫(yī)院一線醫(yī)生購買防護服；組織黨員教師通過微信，與市特殊教育學校開展“手牽手”活動，參與并順利完成省普教室聯合建設“疫時學前源庫”。黨支部書記、園長帶頭為孩子們錄制音頻故事，各黨員教師定期在班級群推薦優(yōu)秀繪本供親子閱讀，在黨員教師的示范帶動下，青年文明號也展示出靚麗風采，掀起“點亮假期”主題活動的熱潮，共向家長推送疫情防控宣傳信息140余條，累計點讀量達1.8萬次，總分園共計開展線上教研活動30余次。

　　表現突出的個人

　　1.于浩,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院醫(yī)護學院黨總支書記。

　　即將退休的她，在得知學校成立疫情防控志愿服務隊后，主動請戰(zhàn)，第一時間報名參加前往三明北高速口、三明北站、三明南站等各個交通樞紐開展公共衛(wèi)生檢疫工作，奮戰(zhàn)在防控第一線。在分配執(zhí)勤點時，她主動要求到車輛來往多、防控難度大的三明北高速口，帶頭值守夜班防疫，執(zhí)勤任務時，不顧風雨辛勞，經常替換隊員站崗，每一項工作都默默地走在最前頭。

　　2.范哲賢,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院醫(yī)護學院教師。

　　他與妻子同是學院基礎醫(yī)學部黨員教師。在大年初一接到學校防疫通知時，夫妻雙雙主動請纓，報名參加檢疫工作。當時夫妻倆人均在外地，通過電話聯系后，分別搶購了當日最后一張返校車票，迅速抵校返崗。作為學校上崗的首批志愿者，連日來一直堅守在三明北高速路口最艱苦的崗位上。

　　3.鄭志平,福建水利電力職業(yè)技術學院醫(yī)務室負責人。

　　他從大年初三開始連續(xù)30天奮戰(zhàn)在學院防疫一線，堅決落實各項防控措施，利用電子設備組織相關人員進行防控知識培訓3次，指導開展疫病防控知識宣傳3次，積極聯絡購買和儲備防疫物資消毒液140桶，口罩2000個；堅持每日匯總報送師生健康狀況監(jiān)控報表，多次為學院制定相關防疫文件出謀劃策，經常加班到深夜，默默守護校園安全。

　　4.張崇敏,三明教育學院師資培訓處主任。

　　他積極響應“停課不停學”要求，發(fā)揮自身專業(yè)特長，僅用兩天時間在原三明電大培訓系統中開設新端口，增設“高三復習資源”專欄，為全市畢業(yè)班學生搭建網上學習平臺。建立多個工作微信群，及時協調解決各級各類學校線上學習遇到的問題，為師生在線學習提供技術保障。每日收集報送平臺學習數據，定期維護平臺系統，確保師生順利參與學習交流。

　　5.陸清嬌,三明第一中學高三班主任。

　　在疫情嚴峻，開學時間延期的情況下，她堅持通過微信打卡、網絡班會、電話隨訪、在線答疑等讓高三學生“停課不停學”。為更有效管理孩子們的學習，她每日與學生同作息，及時反饋打卡情況，將線上監(jiān)督變成溫情陪伴。通過與學生電話隨訪、每周網絡班會，了解學生學習生活困難，送上鼓勵與祝福，為學生整理單科筆記，時刻在線答疑，不僅指導學生學業(yè)，還積極疏導學生的焦慮情緒。雖然疫情將學生擋在校園外，但她的陪伴讓學生感受到溫暖和希望。

　　6.林鵬,三明市第二中學政教處副主任、保衛(wèi)科科長。

　　自疫情發(fā)生以來，他主動取消假期，連續(xù)30多天堅守在學校疫情防控第一線，盡職盡責為校園構筑起群防群治的嚴密防線。編寫《告家長書》、應急預案、疫情應知應會知識等，主動承擔起學校疫情防控宣傳工作，同時每天堅持到校協助值勤值班，把好校園防控第一關。協助完成假期師生出行健康等相關信息的跟蹤摸排工作，向街道辦提供武漢返明的三明二中校友相關信息等。舍小家為大家，他用實際行動在校園防疫一線踐行了共產黨員的初心使命與責任擔當。

　　7.虞芳,三明市第九中學高三年段長。

　　她及時制定“停課不停學”實施方案，每天對9個備課組教學開展情況、班主任組織情況進行總結評比，全面了解和掌握本年段700多位師生的健康狀況、網課學習情況。面對年級300多名的藝考生，她每天堅持了解校考準備情況，及時為家長排憂解難，作為科任教師的她不忘職責所在，每天進行網絡直播教學、定時在線答疑解惑，雖處假期，但常工作至夜深。

　　8.吳清彬,三明市列東中學西藏部主任。

　　疫情期間，身為西藏班班主任的他，心系215名留在學校的藏班學生，天天以校為家，組織協調西藏班各項防疫工作，制定應急預案和防控措施，收發(fā)上級教育主管部門文件和通知達60余次。引導學生落實“停課不停學”，結合西藏班實際情況先后3次調整學生自學策略，組織24位教師編制2套自學材料共計360份階段性練習，確保每個藏班學生自學“知方向、講方法、有成效”。

　　9.羅淑芳,三明市實驗小學德育室副主任。

　　她每天仔細摸排師生信息、健康狀況；及時做好師生家長戰(zhàn)“疫”宣傳工作，轉發(fā)防疫信息60多條，組織學生積極參與“知行合一抗疫情”“共同防疫 做有品位勞動小先鋒”等戰(zhàn)疫活動，在學校微信公眾號策劃“品位之聲”“戰(zhàn)疫情”等新欄目，組織教研組開展網絡備課、制作微課視頻，帶頭落實“停課不停學”。

　　10.張晟銘,三明學院附屬小學教師。

　　作為年輕黨員教師，他主動承擔春節(jié)前后校園值班值守，帶頭參加社區(qū)疫情防控志愿者活動，通過學校“小人物 大能量”“附小好聲音”“我為祖國發(fā)心聲”“宅家防疫”等新欄目，傳遞孩子的好聲音，把好學校疫情防控宣傳關口，共發(fā)布新聞資訊246條，公眾平臺信息48條，各類信息總瀏覽量15.9萬人次。作為班主任，他還密切檢測學生每日健康狀況，落實返明情況，用行動彰顯90后青年黨員新力量。

　　11.蘇華, 三明市特殊教育學校衛(wèi)生保健員。

　　作為學校衛(wèi)生保健員，她參與擬定和完善方案、制度和預案13個，對全校師生健康情況開展全面摸查，逐一核實師生數，確保不漏一人。廣泛利用微信公眾號、QQ等媒體平臺，向師生推送疫情防控要求和防護常識60余條，利用專業(yè)特長，對重點崗位人員進行培訓32人次。她廣辟渠道，先后為學校購入一批消毒用品、口罩、額溫槍等防控物資，加大校園防控力度，聯系專業(yè)人員做好校園衛(wèi)生整治和消殺，用自己的行動守護校園安全。

　　12.林芳芳, 三明市實驗幼兒園副園長。

　　疫情防控工作開展以來，她作為幼兒園疫情防控領導小組直接負責人，馬不停蹄，制定了“兩案八制”等文稿，每天及時處理緊急事務，組織老師們通過各種渠道發(fā)布疫情防控宣傳資訊136條，總瀏覽量達到17.6萬人次。帶領保健醫(yī)生落實全園師生“零報告”“日報告”，匯總上報開展疫情防控工作情況，指導值班人員加強校園管控，組織后勤人員做好物資籌備、接收物資捐贈聯系、統計等工作。

　　13.蘭新榮,三明市農業(yè)學校黨政辦公室主任。

　　身為異鄉(xiāng)人的他，放棄寒假休息和春節(jié)回家與親人團聚的時間，心系學校，堅守崗位，認真履職，服從學校黨委和疫情防控領導小組的工作安排，積極參與學校疫情防控工作，協助校領導做好學校疫情防控領導小組文件制發(fā)、信息上傳下達、信息發(fā)布、收集匯總上報數據，撰寫宣傳報道8篇，參與值班值守6次，積極參加黨員志愿服務活動，踐行共產黨員的初心和使命。

　　14.余錦明,三明市教育技術裝備服務站副站長、市教育局發(fā)展規(guī)劃科負責人。

　　戰(zhàn)疫打響后，他主動犧牲春節(jié)假期休息時間，堅持到崗上班，及時制定下發(fā)《致全市校外托管機構的一封信》，組織人員到市區(qū)有關校外培訓機構進行巡查，嚴禁校外培訓機構開展線下培訓活動，扎實做好巡查防控工作。同時，為抓好教育補短板應急建設項目復工復產工作，他不畏疫情，多次深入工地現場，與建設方、施工方商討復工前期準備、制定疫情防控預案、完善項目實施方案等相關事項，確保教育應急項目建設如期順利復工復產。

　　15.付斌,市教育局辦公室主任兼安全教育科科長。

　　為做好全市教育系統、局機關的各項防疫工作，他于正月初二從老家趕回，將不滿7個月的二孩交由配偶獨自照看，忍著牙痛臉腫每天堅守在崗位，及時接收流轉省、市疫情防控文件100余份，起草修改教育系統疫情防控相關文件、工作報告等30余份，審核發(fā)布微信公眾號、局門戶網站疫情防控宣傳稿件50余篇，認真做好上傳下達、內外協調。同時，為確保機關干部返崗安全，他組織做好機關值班值守、環(huán)境清潔消殺、防控物資申報分配、人員管控和體溫檢測等工作，為防控工作提供了有力后勤保障。

　　16.林朝魁,市教育局體衛(wèi)藝科科長。

　　他作為全市教育系統衛(wèi)生工作負責人，當“疫”情快速蔓延時，主動取消休假于正月初一驅車返回工作崗位，帶領科室人員連夜開展全市近55萬名師生動向和身體狀態(tài)排查摸底，深入細致做好重點人群摸排登記工作。發(fā)動全市中小學幼兒園師生啟動學生健康情況“打卡”行動，建立師生流動報告登記和健康管理檔案制度，落實全市師生“零報告”“日報告”。參與制定教育系統疫情防控指導性文稿28份，每日收集匯總草擬全市教育系統防疫工作匯報50余份，部署各地各校加強內部管理，出臺應對疫情工作方案，協調做好防控宣傳教育、醫(yī)療物資調度等工作，以“逆行者”的姿態(tài)，沖在前、作示范。

　　17.許明輝,市教育局中教科科長。

　　面對疫情他主動思考，靠前履職盡責。年初一他就著手研究部署“線上學習”工作，迅速指導三明教育學院建設“三明教育學院線上學習資源平臺”。制定出臺《關于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的通知》《關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控時期規(guī)范全市中小學線上學習的指導意見》等重要文件，召開部分普通高中線上教學工作座談會，加強對各校線上教學等相關工作落實情況跟蹤。

　　18.施振通,市教育局初等與幼兒教育教科科長。

　　他堅決執(zhí)行中央及省市疫情防控決策，針對初等與幼兒教育點多面廣線長、校多人多且學生年齡小的實際，充分利用線上線下，多措并舉，把疫情防控的每一項部署迅速準確地傳達到每一所學校，特別是認真研究“停課不停教、停課不停學”的科學做法，制定致廣大教師、家長一封信，提出做好停課不停學的具體要求等一系列文件，精準施策，確保了幼兒、小學生、殘疾兒童科學居家學習和健康成長。

　　19.李勤發(fā),駐市教育局紀檢組四級主任科員。

　　他主動參與疫情防控監(jiān)督檢查工作，及時制定監(jiān)督檢查工作方案，深入各學校，針對疫情防控、開學前準備、復工復產等情況開展監(jiān)督檢查，并做好疫情監(jiān)督檢查情況匯總、信息上報等工作。還積極支持身為駐村第一書記的妻子開展村級疫情防控。夫妻攜手并肩，分別奮戰(zhàn)在各自疫情防控一線，將年僅5歲小孩交由老人照顧，舍小家顧大家，以實際行動踐行著“讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚”的莊嚴承諾。

　　20.李宜韜,市教育局人事科副科長（掛職）。

　　他堅持每天做好102名港、澳、臺和外籍學生及2名外籍教師的情況統計工作，按時向省教育廳報告三明市境外師生的防疫工作情況，積極配合市紀委駐教育局紀檢組開展市屬學校疫情防控檢查工作，耐心細致解答疫情防控期間相關業(yè)務工作咨詢30余人次。

　　21.張德銘,市教育局中教科副科長（掛職）。

　　自覺響應部署，在全省最早部署高三、初三“線上學習”工作，推動畢業(yè)班線上資源平臺的建設，參與制定“停課不停學”等文件，向全市高中學校推送9個學科共35套高三適應性測試卷，指導學校做好網絡授課、線上答疑、作業(yè)批改、心理輔導、運動指導和個性化輔導，確保學生“停課不停學”。

　　22.李曉貞，市委教育工委組織部科員。

　　她克服丈夫異地工作、家中孩子待哺的困難，主動報名參加社區(qū)值班值守工作。采取電話、微信等方式一一摸排局機關69人、149名家屬接觸外來人員與健康信息，為局機關與社區(qū)疫情防控工作提供參考。得知市中心血站血庫告急，她主動發(fā)出倡議，組織教育系統39名志愿者參與獻血。深入挖掘抗疫一線黨組織、黨員先進事跡，撰寫“教育系統戰(zhàn)‘疫’側記”—讓黨旗在疫情防控第一線高高飄揚系列報道5篇。

　　23.林薇,市委教育工委宣傳部科員。

　　作為教育工作宣傳員，從春節(jié)假期開始至今，她積極撰寫、編輯“教育系統戰(zhàn)‘疫’側記”系列報道30余篇，內容涵蓋教育系統典型人物、熱心捐贈、“思政大課堂”“停課不停學”、師生優(yōu)秀作品等。在高校及6個省級心理健康名師工作室開通心理健康咨詢熱線為師生、群眾提供心理支持，匯總發(fā)布全市各地各校已開通的心理咨詢熱線。堅持完成每日疫情宣傳情況表、心理健康教育咨詢情況的匯總整理，以實際行動當好正能量的傳播者。

　　24.林健, 市教育局教育管理信息中心科員。

　　自春節(jié)假期以來，他始終立足崗位職責，積極投入疫情防控工作，與各級教育部門密切聯系，做到及時上傳下達，收集整合線上教學信息并向各地各校推送，推進“停課不停學”工作。充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極做好機關電子辦公設備、平臺維護，保障單位工作正常運轉，多次參與社區(qū)疫情防控志愿服務活動。疫情防控期間，在局微信公眾號、市政府網站制作發(fā)布防疫相關報道100多篇。

　　25.王國君,市教育局體衛(wèi)藝科干事（跟崗學習）。

　　作為一名在市教育局體衛(wèi)藝科跟崗學習的干部，在疫情發(fā)生的第一時間，她主動取消春節(jié)假期，離開家人，回到工作崗位。配合科長負責做好全市近55萬師生各項數據統計匯總和每日動態(tài)更新，對重點地區(qū)人群摸排登記，加強重點人群健康管理,做到周末無休。認真做好全市學校各項防疫物資儲備、缺口統計，保證了數據詳實、準確，在部分防疫物資到位后及時分配給各個學校。