蒼南教育界又發生“大事兒”了。這回，上演的還是學生聯名上書“逼宮”校長，欲罷免班主任的“撕逼大戰”。

　　事情，得從一篇網絡熱帖《不要打太極，愿得一正面回復》的帖文說起。

曝浙江蒼南縣求知中學學生寫聯名信 求校長罷免班主任

　　帖文中稱，在蒼南縣求知中學(靈溪第三高級中學)，某班主任王某，上課期間辱罵學生，并有暴力傾向，引發該班級學生不滿。該班學生向校方反映后，仍未徹底改變王某的“陋習”，于是學生們寫了封信給校長，超過半數學生在上面簽字，要求調換班主任。

　　這一帖文在網絡上發布后，引發了坊間口水大戰，事實究竟如何？近日，溫婉君就此事走訪蒼南縣求知中學，進行了調查。

校方：事情發生在去年，網上描述略顯夸張

　　網上這篇帖文里描述的王某，為蒼南縣求知中學高一（11）班的班主任。

　　對于記者的來訪，求知中學政教處主任鄭維滔表示，學校在上個星期就已經關注到這篇文章。

　　鄭維滔確認了兩件事，第一，高一(11)班班主任王某的確存在對學生用語不文明的現象，與學生之間也有肢體上的小沖突，“不過沒有像網上傳的那么夸大其詞”；第二，事情發生在去年，屬于“舊事重提”。

　　因為事件雙方當事人都未站出來介紹事件緣由，只能在鄭維滔的介紹中，慢慢勾勒出事件發生的前后因緣……

王某其人：上課用語不文明，話中帶臟字

　　根據校方提供的消息，王某，東北吉林人，今年30歲左右，有四五年的教齡，去年9月份剛被聘任為求知中學的老師，并擔任高一(11)班的班主任。此前，曾在江西一家實行軍事化管理的學校任職。

　　對于王某，鄭維滔表示，他的確存在上課用語不文明的情況，“口頭禪比較多，話中帶臟字”。

　　那么，這個話中帶臟字到底“臟”到什么程度？在網上那則傳言里，有據傳為整理自王某“上課期間辱罵班上同學”的《王某“語錄”》。

　　在《王某“語錄”》里有這樣的話語：1、你他媽算個鬼噢；2、你怎么這么不要臉呢；6、你他媽會不會說人話；7、我告訴你就憑你，你就是個垃圾；8、我就是看你不爽，咋地……

　　在記者求證時，鄭維滔表示，王某說的話，差不多是這樣子。

平時積怨爆發，學生“彈劾”班主任

　　王某因話中帶臟字，而與學生產生較大的積怨，并于去年求知中學的一次課間操比賽中的一次沖突而被引爆。

　　在網上這篇《不要打太極，愿得一正面回復》的帖文里，是這樣描述這次沖突的：王某“曾對多名男同學出手”，“其中一名學生被其要求蹲下，之后王某便一腳踹在該同學后背”，“還有另一名男學生因與其發生拌嘴，王某便一拳打向該同學臉側下巴處”。

　　而據鄭維滔的介紹，事情發生的原因，是在那次排練中，有兩名男同學沒有參加排練，事前也沒有請假。事后，王某與兩名同學發生了“小的肢體上的動作”。

　　“應該是王某輕輕的踢了下學生的腿部。”鄭維滔說。

　　據傳，在沖突發生后，一名同學給學校上交了一份《給校長的一封信》，全班38人30人在上面簽名，請求學校調換王某。

　　求知中學校長陳德興表示，并非30人在《給校長的一封信》上簽名，而是20多人。陳德興沒有提供這封《給校長的一封信》：“學生給我看了后，就拿回去了。”

　　據介紹，在收到學生的聯名信件后，學校的政教處、教務處等部門及相關負責人，分別與王某和學生進行了座談交流，并就是否更換班主任一事，在高一(11)班舉行了民主投票。

　　“學校認為應該再給王某一次機會”，鄭維滔說，投票結果也是如此。據其介紹，那次投票的結果是，該班80%以上的學生認為，王某可以繼續擔任班主任，反對票大概三四票，其他人則棄權。

“舊事重提”讓班主任很受打擊

　　對于為何去年發生的事情，今年又被提出來，而且還發上網？鄭維滔表示，可能是某位同學仍然“耿耿于懷”所以“舊事重提”。

　　據其介紹，學校在上周看到網上這篇帖文后，又分別跟學生和王某都進行了了解。相較于上學期，王某在文明用語等方面已經改觀了很多。

　　記者在采訪校方之前，曾來到高一(11)班。那時正是下午第一節課前，當記者表明采訪意圖后，偌大教室瞬間空無一人，學生對此事諱莫如深，不愿接受采訪。

　　而且在記者采訪過程中發現，王某本人目前也不在學校。

　　據求知中學校長陳德興介紹，王某已經請假了兩三天，目前情緒很低落。“他覺得自己工作這么努力，付出這么多，卻仍然得不到學生的認同。”

教育專家：老師應以理服人

　　據鄭維滔介紹，求知中學此前從未發生過這樣的事情，王某與學生間的矛盾，或許是跟王某的管理方式尚未適應沿海地區的管理方式有關。

　　對此事件，溫州大學教育學院林炎琴副教授認為，學校人事安排是學校行政部門的事情，從管理程序和權力上來講，學生和家長都無權更換班主任，校長也不應僅憑學生的意見就決定換班主任。不過學生作為受服務的對象，可以向校方反映自己的建議和意見。

　　她說，那名年輕班主任之前的工作背景也許會影響他現在的工作，他不善于用更好的方式方法和學生溝通，站在他的角度，他心里覺得自己是對學生好，可對學生而言，他們也有自己的尊嚴和人格。所謂“為人師表”，作為老師有不文明的用語以及和學生有肢體上的沖突都是不應該的，學校的領導應該讓他在限定時間內改掉這些缺點。

　　她建議道，那些學生多是00后或準00后，他們的思想更加開放，接受的信息更多，也比較大膽，而父母對他們學業上的壓力也更重，作為年輕老師應該充分利用年齡上的優勢，除了學習，還要在更多方面和學生們打成一片，做到以理服人。