樹立信心
了解并理解孩子,家長不要失去信心。孩子最需要父母的關(guān)愛,父母永遠(yuǎn)不要放棄對孩子的教育。
建立良好的親子關(guān)系
家長必須面對現(xiàn)實,要認(rèn)識到多動癥兒童比一般兒童難于管教。在教育孩子的過程中要花費(fèi)更多的時間和精力。對孩子的要求要切合實際,過高的要求不但達(dá)不到目的,反而會造成兒童和家長雙重的心理壓力,影響親子關(guān)系。同時父母、老人之間對兒童的要求要一致,才有利于對孩子的教育。
安排好孩子的作息時間。要關(guān)注的孩子的行為表現(xiàn),當(dāng)出現(xiàn)行為問題時及時矯正,不要遷就孩子的某些興趣,或?qū)⒆拥囊鬅o條件滿足,注意限制看電視、玩電腦游戲的時間。
注意培養(yǎng)孩子的自理能力
創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步培養(yǎng)靜坐、集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)他們獨(dú)立活動和自我服務(wù)的能力,如起床、穿衣、洗漱、寫字及看書等,家長不要包辦代替,逐步延長學(xué)習(xí)和獨(dú)立活動時間。
發(fā)現(xiàn)孩子的特長和愛好
多動癥孩子的智力多在正常范圍,也有某些方面超過一般兒童,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和特長,加以引導(dǎo),讓其長處得以發(fā)揮,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)孩子主動自覺地去學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)父母自身的修養(yǎng)
兒童的許多行為、個性和愛好,都受父母的影響,父母要求孩子做到的首先自己要做到。一個總是打罵孩子的家長,他的孩子也會學(xué)會用暴力解決問題。家庭環(huán)境要安定、溫馨,使兒童有安全感和溫暖感。
加強(qiáng)與老師和醫(yī)生的聯(lián)系
家長要爭取老師的理解,互相支持,不要互相指責(zé),更不要把氣出在孩子身上。家長還要與醫(yī)生保持聯(lián)系,及時帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查診斷,要聽醫(yī)生的建議,按規(guī)定方法進(jìn)行治療,反饋治療情況。