名校生擇業 不能綁在“高大上”的“設定”里 那是偏見
石悅，內蒙古理科高考狀元，清華本科，北大研究生，建筑專業。畢業后，她瀟灑轉身。以“女流”ID闖蕩直播江湖當起游戲女主播，已擁有百萬粉絲。
近日，一篇報道將其帶入公眾視野。于是又見網友質疑，指責其浪費教育資源，白瞎名校名額，甚至還有人做痛心疾首狀，稱中國少了一個好建筑師。
時間已經走到2017，卻還有人對名校生的職業選擇抱有某種“精神潔癖”。參差多態乃幸福本源，若普通院校學生尚有職業選擇的自由，怎么名校生的路反而越走越窄，被綁在“高大上”的“設定”里脫不了身？
何謂浪費？這個問題太復雜。
簡單來講，我們可以將它理解為“沒有實現應有價值”。比如，一盆本可以用來洗衣澆花沖廁所的水，你卻將它一倒了之，那是一種“浪費”。
那么，接受名校教育的“應有價值”是什么呢？是為了畢業之后進入對口專業工作嗎？是為了獲取更多社會資源為今后事業發展鋪路嗎？是為了掙大錢走上人生巔峰嗎？
是，也不是。
教育不是一種將人工具化的單純的“人才培養活動”，也不是走向“有錢”“有權”的某種手段。它的目的，不過是“教人成人”，讓人認識到自己的價值，讓人幸福地生活。
將接受教育的目的，局限為“學什么就干什么”，這是對教育的“矮化”。
而名校教育，更多時候賦予學生的是選擇的能力。石悅的導師曾對她說，人生不是規劃出來的，人生是跟隨自己的靈感和直覺走出來的。放下學了八年的建筑專業，進入一個并不成熟還遭受誤解的新興行業。
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