昨天清晨，廈門市各中小學(xué)幼兒園一扇扇校門徐徐打開(kāi)，孩子們也隨之結(jié)束了他們長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月逍遙自在的暑假，回到學(xué)校，正式踏上新學(xué)期的征程。

　　雖然各校都規(guī)定8點(diǎn)正式上課，但昨天早上7點(diǎn)半左右，各校門口都已是語(yǔ)笑喧闐，孩子們的嬉笑聲、問(wèn)好聲，聲聲入耳。老師們也幾乎全體出動(dòng)，維持秩序，迎接新生。

　　開(kāi)學(xué)第一天，好多孩子都好像沒(méi)睡夠，各種哈欠，各種懶腰，也是一道風(fēng)景。校園內(nèi)外都發(fā)生了哪些趣事呢？一起來(lái)瞧瞧吧！

手拉手，哼著小曲上學(xué)去

　　開(kāi)學(xué)啦，“送學(xué)大軍”不出所料再一次“攻陷”全城交通，馬路上、廣播里全是哀嚎聲一片。可在校園門口，家長(zhǎng)們那些亙古不變的入學(xué)叮囑專用語(yǔ)還是一句也沒(méi)落下：“要聽(tīng)老師的話哦”、“渴了記得喝水”、“熱了就把外套脫了”、“放學(xué)別亂跑，就在門口等奶奶”……

　　昨天早上，在廈門外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)門口，比起家長(zhǎng)們的不舍與憂慮，孩子們要顯得開(kāi)心許多。看！那個(gè)三年級(jí)小男生一放開(kāi)媽媽的手，就全速前進(jìn)沖向班級(jí)，消失在人群里；那三個(gè)同班的小女生，一見(jiàn)面就手拉著手，哼起小曲，昂首挺胸上學(xué)去。

　　不過(guò)，比較傷感的場(chǎng)景也偶有上演。比如在西林幼兒園，隔著玻璃門，小朋友跟爸爸道別：“爸爸再見(jiàn)！記得早點(diǎn)來(lái)接我！”一個(gè)小男孩一步三回頭，想哭又忍著淚與爸爸揮手……

一年級(jí)的小朋友 抱怨上學(xué)沒(méi)點(diǎn)心

　　剛從幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)的小朋友是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。昨天早上，大部分孩子進(jìn)入教室后，老師開(kāi)始給一年級(jí)娃娃介紹最基本的校園禮儀，包括上課怎么舉手、觀禮怎么鼓掌、排隊(duì)怎么對(duì)齊等等。

　　乍看之下，全班孩子都把雙手疊放在課桌上，腰板挺得筆直，姿勢(shì)整齊劃一，可仔細(xì)一看，咦，那個(gè)娃娃哈欠打得可真放肆，這個(gè)小朋友直視前方的目光走神了……過(guò)了一會(huì)兒，有人坐不住了，自行“外出”，想到操場(chǎng)溜達(dá)一圈散散心，但無(wú)奈很快就被老師請(qǐng)了回去。

　　一節(jié)課后，一年四班的徐小妹妹有點(diǎn)感傷：“我在幼兒園有點(diǎn)心吃，現(xiàn)在都沒(méi)有了，老師還更嚴(yán)了，要我們坐得很直！”

開(kāi)學(xué)第一課 抗戰(zhàn)故事成主旋律

　　這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，很多小學(xué)都不約而同地“撞車”了——抗戰(zhàn)故事成了名副其實(shí)的“主旋律”！

　　比如外附小就請(qǐng)來(lái)了廈門著名文史專家彭一萬(wàn)老先生給孩子講述廈門的抗戰(zhàn)故事，聽(tīng)到當(dāng)年廈門“滾滾滾，打日本……一起把日本鬼子打成地瓜粉”的順口溜，孩子們?nèi)滩蛔】┛┑匦Γ?dāng)聽(tīng)到當(dāng)年有無(wú)數(shù)的廈門人被日寇殺害時(shí)，孩子們又都嚴(yán)肅地皺起了眉頭咬緊了牙關(guān)…

　　類似關(guān)于“抗戰(zhàn)故事”的第一課，昨天在何厝小學(xué)和民立小學(xué)等學(xué)校也都紛紛開(kāi)講，何厝小學(xué)請(qǐng)到了抗日老戰(zhàn)士陳誠(chéng)志，民立小學(xué)則邀請(qǐng)了市教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)李向群。

　　何厝小學(xué)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課代表了新的開(kāi)始、新的期待，學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課讓愛(ài)國(guó)情操在潛移默化中滲透全校。（記者 梁靜 見(jiàn)習(xí)記者 李慧穎/文 梁張磊 常海軍/圖 通訊員 吳志群）