未成年人沉迷手機家長該如何引導孩子學習？

來源:中國教育報 2013-11-05 15:30 http://m.fafqdl.cn/ 海峽都市報電子版

手機進校園帶來諸多管理煩惱
老師“代管”怕丟失，“課堂機叫”影響教學，同學之間互相攀比甚至炫耀。

　　李麗是成都市石室聯中的一名體育老師，每到上體育課，她就會遭遇給學生“照看”手機的煩惱。

　　原來，體育課上，學生要經常參加跑步、跳高、跳遠等各種騰跳運動，許多學生把手機帶進校園，揣在衣袋、褲兜里，又擔心運動過程中手機掉出來摔壞，就向老師提出代管手機的要求。

　　“遇到這種情況，老師答應不是，拒絕也不是。”李麗說，每次她就讓學生把手機集中起來，放在離她較近的地方。但又擔心被其他班上學生踩壞、甚至被盜，指導學生運動時，她不得不多留個心眼，不時瞄著放手機的地方。

　　同樣的煩惱也發生在成都市田家炳中學高二（5）班主任劉瓊身上。學校并不允許學生帶手機，但仍有不少學生把手機偷偷揣在書包或口袋里。擔心影響學生學習，劉瓊每天早上到班上第一件事，就是“收繳”學生的手機。

　　“我們班上45人，每天差不多有10名同學帶手機進學校。”劉瓊說，她把學生們的手機集中后，一般會放在自己的手提包里或者鎖進辦公室柜子，學生放學或中途需要時再還給他們。“這些學生的手機價格都不菲。”她說，盡管至今尚未發生把學生手機弄丟的情況，但她每天還是“心驚膽戰”的。

　　班主任幫學生代管手機在成都中小學并不是普遍做法，在其他中小學校，就有學生把手機偷偷帶進教室，卻忘記關機影響課堂教學秩序的案例。成都市實驗小學（西區）的調查就發現，有四成學生有“上課忘記關手機”的經歷，超半數老師曾遭遇過“課堂機叫”的尷尬。

　　“學生的手機響起來，不僅會打斷老師講解的思路，其他學生也會受到影響，孩子們就會循聲而去，哄堂大笑。”成都市實驗小學（西區）五年級（3）班班主任羅陽告訴記者，學校實現高效課堂，老師課堂講解的時間只有20分鐘，學生手機響起來，老師就要制止、教育，并安頓其他學生，等維持好秩序，至少要花去三五分鐘時間，課堂四分之一講解的時間就沒有了。

　　而更讓學校發愁的是，學生們把手機帶進學校、教室，課間拿出來玩，還會在同學們之間產生相互攀比心理。

　　“現在城市里的家庭經濟狀況都不錯，我們發現小學生使用的手機很多都是上千元的智能機，孩子們課后聚在一起，勢必會相互比較、甚至炫耀。”向堯說。

　　而到了中學，學生們使用的手機更是價值不菲。“基本上都是蘋果、三星等高檔機。”劉瓊告訴記者一件事情，被網友戲稱為“土豪機”的蘋果5S剛剛發布時，僅在香港、澳門有售，大陸還未上市，學校就有一名學生的家長托朋友從澳門花高價錢買回一部，在同學間引起轟動。

　　因為媒體此前報道過網友賣腎買蘋果手機的消息，劉瓊說現在每天早上“收繳”手機時，學生們就在下面開玩笑地數“一個腎、兩個腎……”

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