以人為本 讓每個(gè)師生都有“特色”

　　記者：我注意到，您反復(fù)提及“特色”這一概念，在很多公開場合，你也曾多次提到要辦有特色的學(xué)校。你的辦學(xué)理念“以人為本”也是這一概念的詮釋嗎？

　　楊校長：說到這個(gè)概念，不得不提起我們的一位校友——國內(nèi)著名管理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘇東水。前段時(shí)間他來泉州講座，與我見了一面，又聊到培元的辦學(xué)理念。蘇教授在百年校慶時(shí)送我一套書，書中提出的“以人為本、以德為先、人為為人”的“三為”管理思想，讓我倍受啟發(fā)。我跟他說，“三為思想”不僅適合經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)校的管理同樣適用，于是有了現(xiàn)在的辦學(xué)理念。

　　辦學(xué)校要有特色，必須以人為本，從老師角度、從學(xué)生角度出發(fā)辦學(xué)。在培元，我們的老師和學(xué)生是同步學(xué)習(xí)，同步發(fā)展的。學(xué)校里的活動(dòng)和比賽，老師和學(xué)生都要一起參加，比如我們首創(chuàng)的“心育排舞”課間操活動(dòng)，老師和學(xué)生共同參與，同臺(tái)競技，互相促進(jìn)。學(xué)生每天必跳，教師這次又代表教育系統(tǒng)參加市直機(jī)關(guān)工會(huì)組織的排舞比賽。師生之間的關(guān)系也更和諧，對(duì)工作和學(xué)習(xí)都有促進(jìn)作用。正所謂，有好的老師，學(xué)生不好好學(xué)，出不了成績；有好的生源，老師能力跟不上，同樣是白費(fèi)工夫，所以以人為本，讓每一個(gè)人都有發(fā)展空間，培養(yǎng)自己的特色，這是我的理念，也是我踐行的目標(biāo)！