廣東一學校探索建立垃圾分類“自點頭”管理模式　

來源:廣州日報 2019-11-01 10:42 http://m.fafqdl.cn/

　　要落實垃圾分類，垃圾桶肯定少不了。然而，廣州市白云區卻有一所學校，校道兩邊一個垃圾桶都沒有，整個校園干凈整潔。原來，該校所有學生均自備垃圾袋，定時定點分類投放。

　　記者日前從廣東外語外貿大學實驗中學了解到，幾年前該校就開始探索，如今建立起校園垃圾分類“自點頭”管理模式，利用多種形式開展宣傳教育，做到教育常態化，分類常識化。

　　各班可回收垃圾定期賣

　　早在2014年，廣東外語外貿大學實驗中學就提出建設美麗校園，逐步減少校內垃圾桶，養成學生講衛生的文明好習慣。幾年下來，該校摸索創新建立了垃圾分類“自點頭”管理模式，具體就是“自覺備好袋（紙袋或塑料袋），黨政要帶頭，平時分好類，定時定點投”。

　　“自”是指學生自主管理。學生自備垃圾袋，自己產生的可回收垃圾和其他垃圾放在垃圾袋，課后定時投放到指定的垃圾回收點。不僅做到垃圾分類，也養成學生盡量少產生垃圾的習慣。

　　“點”是指定點管理。在各班設置可回收垃圾桶，分類存放可回收垃圾，定期賣給垃圾回收站，所得作為班費。這樣一方面增強學生的環保意識、節約意識，還促使學生自覺進行垃圾分類。全校設置3個垃圾集中收集點，垃圾集中收集點有垃圾分類提示牌、分類垃圾桶。

　　“頭”則是黨政帶頭管理，引領垃圾分類工作。該校黨政領導成立了垃圾分類領導小組及垃圾分類工作小組，制定了相關制度，使學校垃圾分類工作做到專人負責、落實到人、有章可循。

　　廣東外語外貿大學實驗中學黨總支書記、校長閔家順介紹，減少校內垃圾桶的設置，目的是讓學生自覺養成垃圾分類的良好衛生習慣，實現校園垃圾減量化，提高學生垃圾資源化、無害化意識。

　　利用一切形式密集宣傳

　　記者了解到，廣東外語外貿大學實驗中學把學生的衛生習慣、垃圾分類的意識等看作其重要素質，爭取做到教育常態化，分類常識化。

　　閔家順表示，雖然學校地處農村，學生也主要來自農村，但學校是育人的場所，必須從小培養學生的衛生習慣，“打掃干凈屋子再請客”是起碼的禮儀。

　　據介紹，該校利用國旗下講話、課間集會、級長會議、班主任會議、主題班會等會議，以及廣播、櫥窗、黑板報、手抄報、校園網絡、《給家長的一封信》等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活的危害，宣傳垃圾分類內容、意義，呼吁學生積極參與。同時，教會學生垃圾分類知識，使垃圾分類逐漸成為他們的自覺和習慣性行為，養成健康文明的行為習慣和生活方式等。

　　此外，該校還成立了垃圾分類宣傳志愿者隊伍，加強垃圾分類常識宣講，督促師生養成垃圾分類的好習慣，并結合《廣州市生活垃圾分類管理條例》的頒布實施，開展垃圾分類知識競賽，提高了學生的垃圾分類意識和能力。（文/廣州日報全媒體記者湯南通訊員方洽旋、鄭久華、吳明）

原標題：廣東外語外貿大學實驗中學探索建立垃圾分類“自點頭”管理模式　　校道不見垃圾桶學生投放自備袋

責任編輯：凌芹莉