省教院專家為永安青年教師傳授專業(yè)成長(zhǎng)“秘笈”
近日，在永安青年教師培訓(xùn)會(huì)上，福建教育學(xué)院林藩教授和賴一郎博士為永安青年教師傳授成長(zhǎng)“秘笈”。
福建教育學(xué)院院長(zhǎng)助理林藩作為我省三屆教師教學(xué)技能大賽的設(shè)計(jì)者和執(zhí)行者，對(duì)考核項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意圖作了詳細(xì)解讀。同時(shí)，回顧了本屆教師教學(xué)技能大賽的總體情況，對(duì)選手存在的問(wèn)題進(jìn)行條分縷析，提出了應(yīng)反思的問(wèn)題與對(duì)策。
福建教育學(xué)院報(bào)刊社編審賴一郎則從編輯的角度傳授了論文寫作應(yīng)注意的問(wèn)題。他認(rèn)為“教室就是實(shí)驗(yàn)室”，把教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，深入思考，提出解決問(wèn)題的辦法，是難能可貴的，這樣的論文容易發(fā)表。
賴一郎博士還傳授了“學(xué)術(shù)寫作”的獨(dú)門秘笈，即編輯“法眼”的“三看”：一看標(biāo)題；二看摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)；三看結(jié)構(gòu)。希望青年教師們?cè)谡撐膶懽髦屑右灾匾暋?/p>
教學(xué)技能和論文寫作是助力教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。青年教師聽(tīng)了教授們高站位的解讀和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，獲益良多。他們紛紛表示，在今后工作中，要結(jié)合教授們傳授的“秘笈”，聯(lián)系實(shí)際，不斷檢驗(yàn)自己，反思自己，改變自己，使自己專業(yè)快速成長(zhǎng)。
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