房價飆漲、一房難求，是目前福州熱門學(xué)區(qū)房的真實寫照。近日，海都記者走訪了解到，今年，不少劃片到優(yōu) 質(zhì)小學(xué)的學(xué)區(qū)房，均價達到2.4~2.5萬元/平方米左右，小戶型的單價甚至突破了3萬元/平方米，一年漲幅達40%~50%。

　　業(yè)內(nèi)人士介紹，很多熱門學(xué)區(qū)房，不管房齡有多老、條件有多簡陋，只要能落戶，就有購房人不惜重金全款“搶”房。對此，教育專家認為，只有教育均衡、公平，才是遏制學(xué)區(qū)房“野蠻生長”的良藥。

　　市民：錢在股市套了半年 學(xué)區(qū)房單價漲三千

　　今年年初，福州市民蕭先生曾打算買一套劃片湖濱小學(xué)的學(xué)區(qū)房，當時首付還差一點，便將錢投入股市，希望賺筆錢湊首付。結(jié)果股市震蕩，資金被套了大半年。近期股市有所好轉(zhuǎn)，他再問中介才知道，年初看中的學(xué)區(qū)房，已從1.8萬元/平方米漲到了2.1萬元/平方米。

　　事實上，一年多來，福州不少熱門學(xué)區(qū)房都在飆漲。鼓二小、二附小的學(xué)區(qū)房，去年均價約2萬元/平方米，目前小戶型的單價已突破3萬元/平方米，大戶型的也要2.4~2.5萬元/平方米；錢塘小學(xué)、溫泉小學(xué)的學(xué)區(qū)房，均價也由去年的1.8萬元/平方米漲到2.4~2.5萬元/平方米左右，漲幅接近40%~50%，總價150萬元以下的小戶型房源更是香餑餑。

　　調(diào)查：因劃片優(yōu)質(zhì)小學(xué) 小區(qū)身價翻一番

　　學(xué)區(qū)房單價飆漲，與房源愈發(fā)緊張有關(guān)。根據(jù)福州“小升初多校捆綁派位”新政，試點校小學(xué)畢業(yè)生“兩證統(tǒng)一”才可直升對口初中，這導(dǎo)致許多家長對學(xué)區(qū)房持有6年，市場上可流動的學(xué)區(qū)房因此大幅減少。

　　而位于北大路九彩弄的九彩華庭小區(qū)，受益于劃片變動，房價立馬兩重天。

　　麥田房產(chǎn)北大店相關(guān)負責人介紹，2014年以前，九彩華庭劃片達明小學(xué)，均價只有1.6~1.7萬元/平方米。去年小學(xué)劃片微調(diào)，九彩華庭被劃入錢塘小學(xué)。“房價一下子躥升，因小區(qū)較新，是電梯房，絕大部分戶型都賣到3萬元/平方米以上，幾乎翻了一番。”

　　上述負責人說，近期九彩華庭剛成交一套30多平方米的小單身公寓，賣到了130萬元，單價約4萬/平方米。

　　但附近不少居民也有怨言，由于片區(qū)內(nèi)學(xué)區(qū)房成交火熱，造成適齡學(xué)生較多，錢塘小學(xué)很多班級里，學(xué)生數(shù)達50多人，大班教學(xué)或影響教學(xué)效果。

　　學(xué)區(qū)房“奇貨可居”再破也有人搶

　　“既然要買學(xué)區(qū)房，就不能在意房子長什么樣！”采訪中，多位房產(chǎn)中介告訴記者，很多熱門學(xué)區(qū)房，不管房齡有多老、條件有多簡陋，只要能落戶，就有購房人不惜重金全款“搶”房。

　　昨日，華林路一家房產(chǎn)中介的陳小姐，就帶記者看了一套劃片溫泉小學(xué)的學(xué)區(qū)房。房子位于省建材設(shè)計院小區(qū)，建于1986年前后，房齡約30年。記者在小區(qū)里看到，西側(cè)幾棟樓用紅磚砌成，如今墻面斑駁、樓梯間十分陰暗。

　　“別看這個小區(qū)破舊不堪，上月還成交了一套50多平方米的磚混房，位于1樓，總價110多萬，均價要2萬多！”房產(chǎn)中介說，那套房條件很不好，地基下陷、墻體開裂，但客戶還是一次性付了款，就為落個戶。

　　專家：教育資源均衡、公平，才能化解學(xué)區(qū)房畸高房價

　　采訪中，一些市民表示，許多學(xué)區(qū)房條件簡陋，買了也不大適合住，買房等于買名額，孩子上學(xué)后，家長天天遠程接送，背離了“就近入學(xué)”的原則，加劇了上放學(xué)時段的交通擁堵。

　　業(yè)界人士也提醒，現(xiàn)在一套學(xué)區(qū)房至少都要持有6年，資金成本較高，購房人對資金要考慮清楚。此外，在購買時，也要充分了解房屋狀況，比如是否為危房，以免影響自身安全。

　　學(xué)區(qū)房如何降溫？多位房產(chǎn)中介人員均認為，只要現(xiàn)行的入學(xué)政策不變，優(yōu)質(zhì)的教育資源始終是稀缺的，學(xué)區(qū)房還會漲價。

　　對此，我省教育學(xué)者張文質(zhì)說，只有實現(xiàn)了教育資源均衡、公平，才能化解學(xué)區(qū)房售價非理性上漲的形勢，但這是一個長期過程。

　　張文質(zhì)建議，政府要持續(xù)加大投入，特別是向師資薄弱的中小學(xué)傾斜。他建議，可嘗試通過師資流轉(zhuǎn)，促進教育均衡。比如，應(yīng)屆畢業(yè)生不直接到薄弱中小學(xué)，而是到優(yōu)質(zhì)中小學(xué)鍛煉成長，而把有一線經(jīng)驗的老師輸送到薄弱中小學(xué)。