一個簡單的捆綁粘貼動作,他會練幾千遍,甚至上萬遍。做一個造型花籃,他身邊放著幾百種工具,斜口鉗、花藝刀、削花刀、切花刀、電鉆、鋸子,“花藝其實牽涉很多內容,木工、珠寶、人體花飾、鐵藝、色彩。”
有人說,拿了世界冠軍、為國爭光了,潘沈涵的“身價”就上去了。但小潘告訴記者,實際上,世界技能大賽冠軍并不能為他未來的升學或者就業帶來多大幫助。
“我現在只剩下5個月時間了,要參加高考。”在經歷一年多的封閉式集訓后,潘沈涵的文化課明顯“跟不上趟兒”了,但他也要跟其他一直在學習的同學一起參加“專升本”考試,“只有通過文化課考試,我才能進大學。”
想讀園林專業的本科,還想讀專業碩士。潘沈涵想要為象牙塔里的園林專家們帶去一些新鮮的實踐操作能力,還希望未來可以當一名老師。“不想那么早就業。”他告訴記者,中專畢業當一名綠化養護工,在目前的社會,實在算不上是多么理想的工作,盡管社會上越來越重視技能人才、藍領工人,“但薪水擺在那里,地位總不會太高。”
實際上,潘沈涵所在的園林綠化專業是學校的王牌專業,比潘沈涵早一屆的59名學生中,除了升學者和回鄉學生,剩下19人都早早被全市各家園林企業“哄搶一空”。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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