手游的火爆,不僅風(fēng)靡全國(guó)大街小巷,也吸引了很多未成年人沉迷其中,讓家長(zhǎng)們頭疼不已。為了讓孩子不再沉迷,很多家長(zhǎng)都會(huì)通過(guò)沒(méi)收游戲設(shè)備、限制時(shí)間等方式讓孩子盡量少接觸游戲,但最后都收效甚微。而最近,北京朝陽(yáng)區(qū)的李先生卻誤打誤撞地找到了一個(gè)讓兒子不再沉迷手機(jī)游戲的好辦法。
李先生是北京一家公司的職員,孩子今年6歲。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ钕壬丶乙步?jīng)常要處理工作,于是他經(jīng)常讓兒子自己去玩手機(jī)。沒(méi)想到孩子越玩越著迷,每天放學(xué)回來(lái)第一件事就是玩游戲,經(jīng)常叫他吃飯也沒(méi)反應(yīng),有一次李先生半夜還發(fā)現(xiàn)孩子拿平板躲在被窩里玩,這種狀況讓李先生一家都非常擔(dān)心。
發(fā)現(xiàn)兒子沉迷手游之后,李先生也嘗試過(guò)很多方法。一開(kāi)始他不讓兒子碰自己手機(jī),也把平板鎖了起來(lái),孩子為此和他賭氣鬧情緒,有時(shí)候還悄悄跑到同學(xué)家去玩到很晚。后來(lái)李先生規(guī)定,只要寫完作業(yè),就能打兩局,卻發(fā)現(xiàn)兒子為了能盡快玩游戲,寫作業(yè)時(shí)往往敷衍了事。
“我自己以前也打CS,所以知道玩游戲是什么狀態(tài),小孩子沒(méi)有自制力更容易沉迷,所以我希望能為兒子找到更有趣的事情,順其自然地轉(zhuǎn)移兒子注意力”,李先生說(shuō)。因此,他先后幫兒子買過(guò)變形金剛拼圖,報(bào)過(guò)線下的架子鼓班,卻發(fā)現(xiàn)孩子都只是短暫興奮了一陣,很快又重新玩起了游戲。
就在李先生一籌莫展的時(shí)候,有一天在朋友圈里看到了同事孩子對(duì)著電腦,跟著外教學(xué)英語(yǔ)的小視頻,看到視頻里的孩子那么開(kāi)心,李先生就想在兒子身上試試看,所以進(jìn)平臺(tái)約了一節(jié)免費(fèi)的體驗(yàn)課。
當(dāng)李先生帶著孩子點(diǎn)開(kāi)上課頁(yè)面后,小家伙竟然對(duì)屏幕那頭的老師充滿了好奇,一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。本來(lái)李先生還擔(dān)心孩子直接跟純英文的外教交流會(huì)不適應(yīng),但屏幕那邊叫Alice的美國(guó)女老師不僅非常有耐心,也很懂得和孩子溝通,兩人邊比劃邊猜地居然聊得很高興。更重要的是,上完體驗(yàn)課后,他發(fā)現(xiàn)兒子破天荒地沒(méi)玩王者榮耀,反而一個(gè)勁地拉著他講這個(gè)外教老師的趣事。