“寢室里一堆死宅，游戲太嗨，學習成績都很菜，補不回來……”近日，一段名為《我是如何毀了我的大學》的動畫短片被熱轉，短片6分多鐘，卻以一位大學畢業生的角度，講述了他是如何從躊躇滿志的大一，慢慢變得墮落懶散，畢業后滿是遺憾。

“我如何毀了我的大學”

　　截至昨日，該視頻播放量突破140萬，許多大學新生、在讀大學生、大學畢業生，都在其中找到了自己的影子，直呼“無遺憾不畢業”。那么，你的大學有遺憾嗎？

“我如何毀了我的大學”動漫作品

“大學自毀”動漫引發共鳴

　　這個時長6分多鐘的短片，講述了一位應屆畢業生，在回首過往大學生活時的遺憾和懊悔，以及“自我毀滅”的過程，引起許多網友共鳴。視頻中，“男主角”剛入學時是一位躊躇滿志的追夢英雄，定下多個目標，如拿國家獎學金，讀完500本書，準備考研[微博]，還要在圖書館邂逅一位女孩，談一場轟轟烈烈的戀愛。

　　可才過了一個學期，主角就從追夢人變成宅男，開始逃課、玩游戲，變得迷茫找不到方向。眼看快畢業，他也臨時抱佛腳，開始瘋狂地考著各種證書，雖然自己也不明白為什么要考。就這樣，主角在懶惰和迷茫中毀了自己的大學生活，最后陷入迷茫與遺憾，工作也成了一大難題。他從大學新生時家里的驕傲，變成大學畢業后的家庭負擔。

短片制作者都是“過來人”

　　昨日，記者聯系到該動畫視頻的創作團隊。今年26歲的李鍇，是策劃總監。“我們主要關注18~22歲人群的生活方式，有學習有戀愛也有家庭等方面的。”李鍇告訴記者，其團隊成員，團隊成員基本上是剛大學畢業的90后，在今年畢業季，回想起各自的大學生活，大家很有共鳴，便用了兩周時間，創作出《我是如何毀了我的大學》。

　　李鍇說，身為過來人，該動畫視頻創作前特意詢問了多所高校的在校學生，聽到大家相似的回答，他覺得很是親切。

　　90后賴國森是福建人，創作了該動畫視頻的片尾曲。“自己也曾曠課，曾跟著身邊人考各種證書，其實都沒用。大學生不需要什么都去嘗試，應找到自己的興趣所在，并費心去研究。”賴國森說。

微調查

　　他們的大學是啥樣的？

　　每個人的大學生活都有遺憾？昨日，記者采訪了這樣一群人——即將進入大學的新生、在讀大學生以及剛畢業的大學生。看看他們眼中的大學生活是怎樣。

　　憧憬：能否適應新生活

　　身份：新晉大學生

　　陳濃，女，今年18歲，即將踏入四川外國語大學的校園。面對即將開始的大學生活，她向記者表示，自己很迷茫，高中與大學是完全不同的，擔心自己能否適應新的學習、生活方式。

　　18歲的劉楷也是今年高中畢業，即將開始大學生活的他，對大學校園的戀愛很向往。劉楷告訴記者，大學生活更加開放、自由，他認為大學不戀愛就不完整，這也是一種成長體驗。

　　迷茫：學習實踐難平衡

　　身份：在校大學生

　　李珊珊是西南政法大學[微博]學生，談起已走過的三年大學時光，她坦言越來越迷茫，進入大學前有過很多憧憬，遺憾的是，大學即將結束，這些愿景都沒有實現。

　　22歲的劉茜也是西政大三學生，如今在北京實習。劉茜說，自己并沒有盡全力去學習，錯過了用知識充實自己的機會，擔心知識儲備不足，影響以后的工作。

　　與劉茜相反，重慶第二師范學院大三的包正娟則花了足夠時間學習，卻忽視了社會實踐的重要，所以擔心真正面對工作時有劣勢。

　　遺憾：錯過卻沒法彌補

　　身份：畢業大學生

　　23歲的王婷今年畢業于重慶工商大學，目前在一家雜志社工作。最讓她感到遺憾的，就是大學期間沒有談一場戀愛。

　　“其實，我有一個暗戀多年的男生。”王婷坦言，這位男生跟她是同一個高中的學長。高中畢業后，她也隨他考進同一個學校，但直到畢業，她都沒好意思向對方表白。

　　23歲的周亞也是今年畢業于重慶工商大學，她最大的遺憾是選了自己不感興趣的專業，卻堅持了四年。

　　“現在我沒找工作，在準備考公招，我不想從事跟專業相關的工作。”周亞坦言，已經過去的大學四年無法彌補，但她還想努力從事自己喜歡的工作，例如當老師，否則就不是遺憾四年，而是一生。

微點評

　　大學生為啥遺憾

　　“這個動畫視頻本身是好的，從生活中提取經驗，進行藝術升華，能勾起過來人的校園情懷，也能給即將進入大學的新生一些提醒，但每個人的校園青春有無限種可能。”昨日，重慶師范大學教育系心理學教授周小燕表示，這是一個不斷嘗試、不斷修正的過程。

　　周小燕說，高中時代，學生處于高壓狀態，進入大學后就有所放松，有些學生就會有迷茫感，這是常見現象，也是學生處于自我修正的狀態。剛入學新生一定學會處理寢室人際關系，準備個人成長規劃，規劃不能太空太滿。

　　此外，大學生應多結識良師益友，多和老師同學交流，這樣制定的規劃，才更容易在共同的監督下實施，大學生活才會充實充滿樂趣。