廣州市教育局就二孩“入學潮”回應如何擴大辦學空間
廣州明年將迎二孩“入學潮”。24日,羊城晚報報道了多位政協委員在廣州市兩會支招:多渠道深挖學位潛力,提出區屬高中騰出地方辦義務教育等建議。25日,羊城晚報全媒體記者持續追蹤,專訪廣州市教育局獲悉,全市將采取四大措施應對“入學潮”;中心城區采取高中學校外遷,初中、小學梯次補位的辦法,擴大學校辦學空間;中心城區以外地區,高標準建設幼兒園和中小學校,擴大學位供應。
四大措施應對“入學潮”
廣州將如何應對2023年到來的二孩“入學潮”?廣州市教育局表示,綜合考慮人口年齡結構、人口流入、“三孩”政策等因素,已對各年度學位供應進行規劃,預計“十四五”期間通過多種方式,全市將新增公辦幼兒園學位4.6萬個,公辦義務教育階段學位33.4萬個,公辦高中學位約3萬個。其中通過新建、改擴建增加的優質公辦基礎教育學位將超過30萬個,每年新增學位約7~9萬個,總體供應將較為平穩。
“十四五”期間,廣州市將以新改擴建為主體,以“民轉公”、政府購買學位為補充的方式,不斷擴大公辦基礎教育學位供給,尤其為應對2023年、2024年的“入學潮”需求,將主要采取以下四大措施:一是謀劃廣州市中小學校基礎設施建設三年行動計劃(2022年-2024年),市區兩級財政協同發力,擴大公辦中小學學位供給,改善學校辦學條件;二是按時按質推進在建中小學和幼兒園的基礎設施建設;三是積極謀劃學位挖潛擴容;四是做好學校開辦的各項準備工作。此外,將結合城市發展建設繼續謀劃增加公辦教育設施。
各區均有一定規模學位增加
新增學位如何布點?市教育局表示,教育設施規劃布點與廣州市國土空間規劃的空間、人口、產業布局進行對接,積極發揮教育資源在城市新區建設、舊城改造、產城融合、鄉村振興方面的支撐作用。
“十四五”期間,全市十一個區均有一定規模的學位增加,一方面,根據城市發展需要,在中心城區以外地區高標準建設幼兒園和中小學校,擴大學位供應;另一方面,補齊中心城區辦學條件短板,采取高中學校外遷、初中學校利用高中學校校舍、小學學校利用初中學校校舍梯次補位的辦法,擴大學校辦學空間。
加大統籌教師編制
對于教師編制不足、在編和非編教師的待遇差別較大、非編教師流動性高的問題,廣州市教育局表示,將加大對教師編制的統籌調配力度,盤活的事業編制優先用于支持教育等民生事業的發展。各區積極發揮主觀能動性,探索出與本區實際相適應且行之有效的舉措,制定了各區的臨聘教師管理制度,保障臨聘教師待遇。
提升教師專業能力方面,將加強教師發展支持體系,完成市級教師發展中心的認定;按照“成熟一個,認定一個”的原則,繼續對區級教師發展中心開展認定驗收,推動教師發展學校建設,促進中小學教師隊伍整體素質更加全面。制訂《廣州市人工智能助推教師隊伍建設試點實施方案》啟動實施;繼續推進新一輪信息技術應用能力提升工程2.0;有序開展市級專項培訓工作;修訂完善工作室管理制度,加大工作室主持人評定工作;優化義務教育學校校長教師交流輪崗政策,讓真正優秀的教師流動起來。(羊城晚報全媒體記者 蔣雋)