2021年高考填志愿，法學專業(yè)熱度幾何

　　● 在全面依法治國的大背景下，法學專業(yè)越來越受到學校、家長和優(yōu)秀學子們的青睞，不少考生懷抱法治理想報考法學專業(yè)

　　● 法學院校應優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才

　　● 當前，從法律實務(wù)角度觀察，法學院校培養(yǎng)的畢業(yè)生不少存在解決現(xiàn)實問題能力不足的困境。如果法學教育能在法律實踐方面加大培養(yǎng)力度，給學生提供更多的法律實踐平臺，引導學生掌握法律實踐技能，就能吸引更多的優(yōu)秀人才

　　最近這幾天，北京高考考生小楊正和家人一起緊張地填報志愿。小楊今年高考取得了高出本科線160多分的成績，是報綜合類大學還是專業(yè)類院校？小楊和家人有比較大的分歧，但學什么專業(yè)，大家意見一致：法學。

　　家里并沒有從事法律行業(yè)的親屬，一家人為何對法學專業(yè)情有獨鐘？6月27日下午，身穿藏藍色暗紋T恤、米色休閑長褲的老楊(小楊父親)在北京朝陽一小區(qū)健身廣場接受《法治日報》記者采訪時說：“現(xiàn)在中央經(jīng)常講依法治國，依法治國靠什么？法律人才呀，法科生將來必定大有作為。”

　　連日來，隨著各地高考分數(shù)線的公布，填報志愿模式正式開啟。那么，法學專業(yè)的吸引力到底如何呢？

　　記者在調(diào)查采訪時了解到，在全面依法治國的大背景下，法學專業(yè)越來越受到學校、家長和優(yōu)秀學子們的青睞，不少考生懷抱法治理想報考法學專業(yè)。中國政法大學招生辦副主任于瑞辰說，全面依法治國需要一大批高素質(zhì)法治專門人才，也吸引了一大批高素質(zhì)年輕學子，法學院校應優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才。

　　心懷理想報考法學

　　立志維護公平正義

　　在國企工作的老楊直言，報考什么專業(yè)，首先考慮的肯定是就業(yè)問題。這兩年，隨著孩子一天天長大，他一直在關(guān)注公務(wù)員考試，發(fā)現(xiàn)從中央到地方，各部門招錄公務(wù)員時法學專業(yè)始終是熱門，涉及的崗位較多。

　　“需求量大，孩子畢業(yè)后的就業(yè)選擇就多，發(fā)展前景就好。”老楊頗為得意地說，選擇法學專業(yè)是順勢而為，和國家注重法治建設(shè)的大環(huán)境相契合。

　　一旁的小楊告訴記者，她所在班級有多位同學準備填報法學專業(yè)。其中一位和她關(guān)系較好的同學，其父親是一名執(zhí)業(yè)律師。這位同學的父親認為，近年來，我國法治建設(shè)取得了重大進展，司法環(huán)境越來越好，律師發(fā)揮的作用越來越大，希望孩子可以“子承父業(yè)”。而她的同學也把當一名律師，維護社會公平正義作為自己的人生志向。

　　記者在采訪中深切感受到，很多考生雖然年齡只有十七八歲，但關(guān)心國事，心懷法治理想，他們報考法學專業(yè)大多是因為對我國的法治未來充滿信心。

　　“如今是法治社會，法律在我們生活中隨處可見。學習法律知識能夠全面提升個人素質(zhì)，知法懂法用法，用法律幫助他人，服務(wù)弱勢群體，可以更好地實現(xiàn)人生價值。”安徽省宿州市高考考生劉孝立在電話中對記者說，高二時他就確立了自己的法學理想。

　　劉孝立的同班同學趙好奇坦言，自己填報法學專業(yè)是受到新聞媒體對我國法治建設(shè)的宣傳報道，以及反腐、律師執(zhí)業(yè)等影視劇的影響，“法律從業(yè)人員靠專業(yè)知識幫助他人維護合法權(quán)益，非常帥氣！除暴安良，伸張正義一直是我的志向和理想，報考法學專業(yè)，畢業(yè)以后當檢察官、律師等，就可以實現(xiàn)理想”。

　　作為劉孝立和趙好奇的班主任，彭絳很支持自己的兩名學生報考法學專業(yè)：“在全面依法治國的大背景下，國家對法律行業(yè)的發(fā)展越來越重視，法律職業(yè)前景廣闊。掌握專業(yè)的法律知識，對今后就業(yè)有很大的幫助，而且法律職業(yè)也比較受人尊重。”

　　來自甘肅蘭州的高考考生小林從小對破案等影視文學作品感興趣，近年來也一直關(guān)注社會熱點案件，喜歡與人探討案件背后的法律問題。

　　“每起案件對涉及的老百姓而言都是天大的事，我希望通過學習法律知識，為需要幫助的老百姓維護公平正義，給予他們希望和前進的力量，為推動法治建設(shè)不懈努力。”小林說起自己的人生規(guī)劃，言語中透著興奮，“在課程方面，除了系統(tǒng)學習法律知識之外，我希望可以更加側(cè)重于刑法、知識產(chǎn)權(quán)法的學習；在實踐方面，我希望有機會能夠參與法律援助工作。”

　　小林的班主任兼語文老師李老師告訴記者，她班上多位學生有填報法學專業(yè)的想法。“法律是現(xiàn)代社會的基本配置，法學是必需學科，無論是從職業(yè)地位，還是從未來的就業(yè)趨勢來看，都對考生及家長有足夠的吸引力。我希望他們能夠通過學習法學走上更好的人生道路。”

　　推進全面依法治國

　　法治人才需求量大

　　最近幾年，忙于招生工作的于瑞辰深切感受到莘莘學子對法學專業(yè)的熱情。“全面依法治國、建設(shè)法治國家，需要一大批高素質(zhì)法治專門人才，也吸引了一大批高素質(zhì)的年輕學子。”于瑞辰說。

　　在此背景下，中國政法大學深入推進“雙一流”學科建設(shè)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力得到有效提升，就業(yè)形勢總體向好。

　　“我校2018屆至2020屆畢業(yè)生就業(yè)率平均超過96%，持續(xù)保持較高水平。目前，畢業(yè)生就業(yè)地域、結(jié)構(gòu)分布更趨合理；畢業(yè)生到黨政機關(guān)就業(yè)比例較高，到一流律師事務(wù)所就業(yè)人數(shù)較多，境內(nèi)外深造院校層次高，并呈現(xiàn)多元化趨勢。”于瑞辰說。

　　中國人民大學法學院副院長張龑說，隨著全面依法治國的深入推進，法治建設(shè)成為我國國家治理的重要手段和主要內(nèi)容，選擇法學專業(yè)，今后將有更大的社會需求和發(fā)展空間。“我國的法學高等教育因時代變化和社會快速發(fā)展，已經(jīng)和正在發(fā)生很多深刻的調(diào)整和改革，面向中國實踐，面向中國核心利益，面向中國的未來發(fā)展，是我國法學教育的重要使命，也是法科學子今后發(fā)展的重要舞臺。”

　　在中國人民大學法學院學習了一年，來自浙江的小劉深感當初選擇的正確。2020年，小劉高考以總分697分的成績位列浙江省第145名。這么好的成績，選擇的余地很大，而平時就喜歡做案例分析的她毅然報考了中國人民大學法學專業(yè)。“這里和我當初報考時內(nèi)心的期待很符合，是法學的殿堂，有學術(shù)水平很高、做人務(wù)實的老師。通過學習，我不僅掌握了一些專業(yè)法律知識，也深刻認識到法治在國家治理中的重要作用。”

　　在首都經(jīng)貿(mào)大學，來自河南的大一學生小余告訴記者，自己選擇法學專業(yè)有些偶然。去年疫情防控期間，居家學習備戰(zhàn)高考時，他對一句話印象極為深刻——疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控。這讓他開始關(guān)注法治，進而發(fā)現(xiàn)不管是治國理政還是社會發(fā)展，都離不開法治，于是報考了法學專業(yè)。“學好專業(yè)知識，先過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，再過公務(wù)員考試，我想當一名公職律師，為推動法治政府建設(shè)貢獻力量。”

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少高考考生和法學專業(yè)初學者，不僅對法學專業(yè)有較為深入的認識和理解，對我國司法體制改革進程和司法實踐也頗為關(guān)注。隨著改革的深入推進，司法環(huán)境的不斷優(yōu)化，他們對自己將來從事法律職業(yè)更加充滿信心。

　　北京市團河地區(qū)人民檢察院分黨組書記羅猛說，全面依法治國進入“快車道”，現(xiàn)在法科生就業(yè)選擇性較多，職業(yè)收入較高，一定程度上影響和吸引了高考考生的專業(yè)選擇，法官、檢察官也是很多考生的職業(yè)理想。

　　“隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，法治意識的提升，從國家機關(guān)到企事業(yè)單位再到個人，對法律服務(wù)的需求越來越多，考生選擇法學專業(yè)大有可為。”北京德翔律師事務(wù)所主任安翔舉例說，比如在婚姻家庭等方面，很多人已經(jīng)習慣聘請律師并尋求法律渠道解決糾紛，法律服務(wù)市場規(guī)模越來越大，需要更多的法律人才。

　　為黨育人為國育才

　　法學院校鉚勁創(chuàng)新

　　吸引更多優(yōu)秀學子報考法學專業(yè)，法學院校也鉚足了勁。

　　據(jù)于瑞辰介紹，近年來，中國政法大學在法學人才培養(yǎng)方面做了諸多工作：學校全面深化教育綜合改革，堅持“教學為重，本科為先”，優(yōu)化資源配置，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，切實落實人才培養(yǎng)中心地位等。

　　具體而言，中國政法大學堅持綜合改革、協(xié)同創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)人才培養(yǎng)中各個環(huán)節(jié)與要素：堅持將立德樹人作為培養(yǎng)過程的中心環(huán)節(jié)不動搖；系統(tǒng)推進教學改革；科學規(guī)范保障課堂教學質(zhì)量；更新理念首創(chuàng)“同步實踐教學模式”和“跨學科專業(yè)、跨理論實踐、跨學院學校、跨國家地區(qū)”的“四跨”人才培養(yǎng)模式；全員、全過程、全方位育人構(gòu)建特色第二課堂，實現(xiàn)了培養(yǎng)過程中的“德才兼修、教研互動、通專并舉、虛實結(jié)合、內(nèi)外協(xié)同、教學相長”的六結(jié)合，切實保障了人才培養(yǎng)目標的有效實現(xiàn)。

　　在張龑看來，法學學科未來發(fā)展主要體現(xiàn)為五個方面：具有中國實踐特色的一般法學理論；傳統(tǒng)法學各學科深入發(fā)展，系統(tǒng)化和法典化成為趨勢；法學與其他人文社科專業(yè)之間的跨學科交叉融合；人工智能引領(lǐng)的未來法治，包括數(shù)字經(jīng)濟法律、智慧司法、政務(wù)平臺等；參與全球治理改革的涉外法治，用中國法律智慧和法治方案解決國際糾紛和爭端，構(gòu)建以人類命運共同體為目標的國際法秩序。

　　“中國人民大學法學院在這五個方面都走在了時代前列，通過積極參與制定民法典，設(shè)立未來法治研究院、國際商事爭端解決中心，打造未來領(lǐng)軍人才項目、涉外法律碩士培養(yǎng)項目，堅守為黨育人為國育才，辦好人民滿意的法學教育。”張龑說。

　　中國勞動關(guān)系學院法學院法學專業(yè)(勞動法與社會保障法方向)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。該學院法學院院長沈建峰在接受記者采訪時說，其所在法學院法學專業(yè)在保持法學課程體系完整的基礎(chǔ)上，長期專注勞動法和社會保障法特色人才培養(yǎng)；針對社會對應用型人才的需求以及學生就業(yè)的實際需要，通過實務(wù)專家進課堂、打造產(chǎn)學研一體化育人基地等方式全面提升學生的實踐能力。

　　“我們充分利用地處北京的區(qū)位優(yōu)勢，加大與知名高校的學生交換合作力度，聘任國內(nèi)頂尖級學者擔任客座教授，充分利用京津冀地區(qū)優(yōu)質(zhì)的實踐資源，為學生開展學習、實踐、就業(yè)提供支撐。”沈建峰說。

　　對于如何進一步吸引優(yōu)秀學子乃至頂尖的優(yōu)秀學子報考法學專業(yè)，多位受訪者也有深入的思考和見解。

　　“長期以來，社會上存在著法學專業(yè)就業(yè)難的誤解，這種誤解在一定程度上妨礙了法學專業(yè)吸引優(yōu)秀學子。實際上，法學專業(yè)總體來看，職業(yè)發(fā)展空間大，就業(yè)面較寬廣。”沈建峰說，當然，法學專業(yè)學習任務(wù)較重、學習周期較長，需要學生刻苦學習，堅持不懈。

　　在安翔看來，當前，從法律實務(wù)角度觀察，法學院校培養(yǎng)的畢業(yè)生不少存在解決現(xiàn)實問題能力不足的困境。如果法學教育能在法律實踐方面加大培養(yǎng)力度，給學生提供更多的法律實踐平臺，引導學生掌握法律實踐技能，就能吸引更多的優(yōu)秀人才。他認為，目前“兩高”與法學院校實行的掛職交流制度、定期接收法學院校學生實習制度非常好，應當推而廣之。

　　多位考生也提出，進入法學院校學習后，希望能有更多的實踐機會，理論與實踐相結(jié)合，在提升自身能力的同時做好職業(yè)規(guī)劃。

　　7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，廣場上花團錦簇、旌旗飄揚。17歲的小楊鄭重填下了自己的高考志愿——一所知名高校的法學專業(yè)。“不負時代，不負韶華；征途漫漫，惟有奮斗。”她望著窗外，對未來滿懷憧憬和期待。（記者 　 陳 磊見習記者 孫天驕）