全國高校思政課教師集中學習黨的十九屆四中全會精神

來源:中國教育報 2019-12-24 11:15 http://m.fafqdl.cn/

　　為推動全國高校思政課戰線學習好、領會好、貫徹好黨的十九屆四中全會精神，把全會精神及時準確全面落實到高校思政課教學全過程，切實加強制度自信教育和制度理論研究，日前教育部邀請學習貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團成員、中央政策研究室副主任田培炎為全國高校思政課教師作專場宣講報告。

　　報告從《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》的基本考慮和重大意義、充分認識中國特色社會主義制度的本質特征和優越性、《決定》的創新舉措和關鍵要點、全會確立的目標任務全面落實到位的明確要求等方面，對黨的十九屆四中全會精神進行了深入解讀。

　　北京高校分管思政課工作負責同志、馬克思主義學院負責人及思政課教師近400人在現場聆聽了報告，全國高校思政課教師通過“全國高校思政課教師網絡集體備課平臺”在線收看直播。教師們普遍反映，宣講報告主題鮮明、重點突出，對黨的十九屆四中全會精神進行了系統全面、準確深入、解渴管用的解讀，是一次集體大備課，對增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把思想、認識和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，切實加強制度自信教育具有重要指導和推動作用。

　　教育部社科司負責同志主持報告會時強調，全國高校思政課戰線要把學習貫徹黨的十九屆四中全會精神作為重大政治任務。要學好學深習近平總書記關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要論述，精讀研讀《決定》文本。要加強黨對高校思政課建設的領導，推動健全全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的有效治理體系。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面推動黨的創新理論“三進”，打牢大學生成長成才的科學思想基礎。要加強制度自信教育，貫穿融入思政課教學全過程，把制度自信的種子播撒進青少年心靈。要加強制度理論研究闡釋，圍繞全會提出的重大思想觀點、重大制度安排、重大工作部署推出一批有深度、有分量的研究成果。（記者焦新）

原標題：全國高校思政課教師集中學習黨的十九屆四中全會精神

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