翻書5分鐘，閱讀10萬字？

　　“量子波動(dòng)速讀”騙局背后 走火入魔的是誰？

　　據(jù)說科幻小說界流行一句“遇事不決，量子力學(xué)”，指的是當(dāng)作者編不下去時(shí)，往往會(huì)用“量子力學(xué)”的神秘力量來讓劇情延伸下去。

　　這句話似乎也能代入現(xiàn)實(shí)，改為“父母不決，量子力學(xué)”，

　　沒有那些因望子成龍而陷入迷失狀態(tài)的父母，怎么會(huì)有這種騙局生存的空間？

　　近日，某教育機(jī)構(gòu)組織6-10歲兒童進(jìn)行“量子波動(dòng)速讀”大賽及日常學(xué)習(xí)的視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳。視頻中，一群孩子坐在一個(gè)大房間里，快速地埋頭“嘩嘩嘩”地翻書，隔著屏幕都能感受到孩子們指尖生風(fēng)。“量子波動(dòng)速讀”培訓(xùn)學(xué)費(fèi)少則一兩萬多則五六萬，但在家長(zhǎng)群體中異常火爆。

　　某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自制的“量子波動(dòng)速讀”宣傳資料。視頻截圖

　　據(jù)說學(xué)會(huì)“量子波動(dòng)速讀”的孩子，只要翻書1-5分鐘，就可以看完10萬字的書，并且還可以把書本內(nèi)容復(fù)述出來。更讓人不可思議的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱，學(xué)會(huì)“量子波動(dòng)速讀”后不僅可以速讀，還能閉著眼睛就和書本發(fā)生感應(yīng)，即使戴上眼罩也知道作者傳達(dá)的情緒和內(nèi)容。

　　視頻在網(wǎng)上擴(kuò)散后，引起了網(wǎng)友的群嘲。有網(wǎng)友調(diào)侃：“以前上課時(shí)只是用這個(gè)方法扇風(fēng)降溫，現(xiàn)在竟然收錢開班授課了？”“現(xiàn)實(shí)版的一目百行啊，比武俠小說還玄幻！”

　　面對(duì)質(zhì)疑，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱“量子波動(dòng)速讀”的原理很復(fù)雜，量子會(huì)跟量子產(chǎn)生糾纏，而量子在糾纏的過程中又會(huì)產(chǎn)生波粒二象性，通過你的眼睛作用于大腦，最后眼動(dòng)腦動(dòng)，讀完整本書。不管你信不信，反正負(fù)責(zé)介紹原理的培訓(xùn)老師，講這番話的時(shí)候連自己都忍俊不禁。

　　厘清這些，再看孩子們快速翻書的畫面，感受到的可能就不是指尖生風(fēng)，而是滿屏尷尬。這種所謂的速讀培訓(xùn)幾乎可以跟騙局劃等號(hào)，為何還有那么多家長(zhǎng)心甘情愿掏腰包？難道真的只因?yàn)槿松靛X多？

　　記者調(diào)查

　　某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：“質(zhì)疑是因認(rèn)知程度不夠”

　　15日下午，華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾咦咴L了成都一些開設(shè)有類似課程的機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)收費(fèi)多為3萬至6萬。工作人員表示，該課程很受歡迎，能快速提高兒童閱讀能力。“通過系統(tǒng)訓(xùn)練后，3-5秒看一頁(yè)書是完全沒有問題的。”

　　“波動(dòng)速讀法系統(tǒng)訓(xùn)練，3-5秒可讀一頁(yè)”

　　記者來到位于成都金融城附近一機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢。該機(jī)構(gòu)在成都有7家門店，其中一亮點(diǎn)課程為“右腦開發(fā)波動(dòng)速讀”。

　　在該機(jī)構(gòu)宣傳手冊(cè)上指出，量子波動(dòng)速讀針對(duì)8至17歲的學(xué)生，系統(tǒng)訓(xùn)練后可達(dá)到：書中文字快速成像、光波飛入電影回放、一目十行過目不忘。

　　機(jī)構(gòu)管理人員徐女士表示，報(bào)名“右腦開發(fā)波動(dòng)速讀”課程有一定的門檻，需要帶孩子先來體驗(yàn)，機(jī)構(gòu)老師考核通過后才能報(bào)班。“課程結(jié)束后，孩子閱讀認(rèn)知范圍內(nèi)的書，基本可以實(shí)現(xiàn)3至5秒看一頁(yè)書，可以把里面的內(nèi)容復(fù)述出來基本能做到過目不忘，至少可以復(fù)述70%以上的內(nèi)容。”

　　“這個(gè)就是右腦的神奇所在，與過去一字一句閱讀是傳統(tǒng)的左腦閱讀方式是不一樣的。”徐女士表示，要達(dá)到以上效果，至少需要半年以上的訓(xùn)練時(shí)間。“整個(gè)成都量子波動(dòng)速讀法價(jià)格在3-6萬之間，貴一點(diǎn)可達(dá)到10來萬，我們算是比較居中的價(jià)格。”

　　“快速翻書只是訓(xùn)練的一項(xiàng)，網(wǎng)友斷章取義”

　　“量子波動(dòng)速讀，一目十行，過目不忘”。在記者探訪的第二家成都本土的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，宣傳手冊(cè)首頁(yè)上印有這句廣告詞。

　　在課程特色中介紹中寫道：在波動(dòng)速讀的過程中，讀者只需要以高度翻動(dòng)書本(類似于洗撲克牌的速度)甚至不需要翻開書本就可以理解書中內(nèi)容，10-30分鐘讀完一本書，一天可以讀3本書，一周21本書，一年就是1091本書！

　　對(duì)此，負(fù)責(zé)招生宣傳的袁老師表示，“手冊(cè)上的內(nèi)容是有廣告嫌疑，但量子波動(dòng)速讀的效果是真實(shí)存在的，經(jīng)過我們的系統(tǒng)訓(xùn)練，閱讀能力提升五倍以上是沒有問題的。”

　　在該機(jī)構(gòu)多項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容中，記者看到有一項(xiàng)為“高速翻書訓(xùn)練”，即啟發(fā)兒童的內(nèi)視覺成圖能力，掌握波動(dòng)速讀技巧。

　　袁老師現(xiàn)場(chǎng)展示了量子波動(dòng)速讀法的閱讀技巧，他表示網(wǎng)上流傳的翻書視頻只是翻書

　　的一種手法練習(xí)，養(yǎng)成手和腦的配合，把眼球的視覺范圍放大，不屬于最終的閱讀方式，網(wǎng)友可能是斷章取義。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的質(zhì)疑聲，袁老師表示，早已習(xí)慣。“經(jīng)過訓(xùn)練，30秒看兩百字這個(gè)是沒有問題的，3-5秒看一頁(yè)確實(shí)有點(diǎn)夸張。”袁老師說。

　　隨后，記者在街上隨機(jī)采訪了家長(zhǎng)。一9歲女孩家長(zhǎng)楊先生看完視頻后表示無語：“這個(gè)看一眼就知道騙人的，神童也做不到，肯定是騙人的。”另一家長(zhǎng)魯女士說：“眼睛都來不及看，怎么能記得住呢？”

　　【專家說法】

　　心理學(xué)家談“量子波動(dòng)速讀”：就是個(gè)不折不扣的騙局

　　“量子波動(dòng)速讀”究竟是不是騙局？對(duì)此，著名心理專家唐映紅認(rèn)為，所謂的量子波動(dòng)速讀，或者其它吹噓能“迅速”或者“大幅提高”的記憶術(shù)，很有可能是騙局，封面新聞：您為何認(rèn)為“量子波動(dòng)速讀”是騙局？

　　唐映紅：推廣機(jī)構(gòu)說，按照這種閱讀法，讀者只需要類似撲克牌洗牌一樣高速翻動(dòng)書本，甚至不閉著眼睛，就能快速理解書中內(nèi)容，閱讀速度可以高達(dá)每分鐘10萬字。我可以負(fù)責(zé)任地說，這就是騙局！在我看來，凡是鼓吹能迅速提高或者大幅度提高孩子閱讀速度、能力、技巧的任何吹噓都是騙局。

　　封面新聞：應(yīng)該如何甄別教育方式是否有效？

　　唐映紅：如果對(duì)“量子波動(dòng)速讀”之類動(dòng)心的父母，真心該檢討一下自己。對(duì)于家長(zhǎng)來講，有必要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)、教育學(xué)的常識(shí)。對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)一無所知沒關(guān)系，如果拒絕學(xué)習(xí)，又對(duì)孩子有著很高的期望，就跟從來不練習(xí)，卻幻想得冠軍一樣荒唐。強(qiáng)調(diào)一遍，此事沒有捷徑！

　　【立即評(píng)】

　　在孩子的學(xué)習(xí)問題上不要總想走捷徑

　　各類培訓(xùn)騙局大行其道，背后當(dāng)然與家長(zhǎng)對(duì)孩子不切實(shí)際的期望有關(guān)。基礎(chǔ)教育階段的競(jìng)爭(zhēng)漸趨激烈，各式各樣的牛娃讓家長(zhǎng)倍感壓力，一些恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳各類超能力培養(yǎng)非常著迷，甚至失去了基本的常識(shí)與理性，在某種程度上“走火入魔”了。

　　在當(dāng)前的社會(huì)大背景下，一些家長(zhǎng)出現(xiàn)教育焦慮是正常現(xiàn)象。但不能因?yàn)榻箲]就去“跳坑”，或者把孩子往坑里推。無論是“蒙眼識(shí)字”還是“量子波動(dòng)速讀”，為了讓家長(zhǎng)覺得錢花得值，一些機(jī)構(gòu)必然使出各種欺騙手段，結(jié)果家長(zhǎng)花了錢、孩子付出了精力，最后孩子不僅知識(shí)、技能沒學(xué)到，反而學(xué)會(huì)了怎么騙家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的焦慮或許在被騙中得到了滿足，但這樣的培訓(xùn)到底是為家長(zhǎng)服務(wù)，還是為孩子服務(wù)？

　　對(duì)于家長(zhǎng)來說，什么是科學(xué)的教育理念？最基本的一條，恐怕就是在孩子的學(xué)習(xí)問題上，不要總想走捷徑，不要總想把孩子培養(yǎng)成“神童”，總想著讓孩子掌握“超能力”。

　　華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾?鐘曉璐 宋瀟 綜合新華社