調(diào)查

涉事學生曾進高校自主招生擬錄取名單

　　對于網(wǎng)上熱傳文章中列出的一些具體案例，北青報記者也在昨天進行了比對。其中，署名為梁某與方某某的文章《化學防腐技術(shù)與古建筑保護》于2017年2月發(fā)表于《建筑與文化》雜志，被指抄襲遷安市環(huán)保局郎志達的《綠色化學技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應用分析》(2016年發(fā)表于《中國科技縱橫》)，以及衢州南孔園林古建筑工程公司楊財富的《化學防腐技術(shù)在古建筑文物保護工程中的應用》(2011年8月發(fā)表于《城市建設(shè)理論研究》)。被指抄襲的這篇論文發(fā)表時，作者梁某為杭州第二中學的學生，方某某則為該校老師。

　　經(jīng)過比對，北青報記者看到，梁同學文章第一段“背景”中，“綠色化學技術(shù)的主旨是研究與環(huán)境友好的化學反應及技術(shù)……綠色化學技術(shù)在今后的生活中將會扮演十分重要的角色，切實影響人們的生活質(zhì)量”，這一段內(nèi)容與郎志達文章中的“綠色化學技術(shù)概述”中的一段內(nèi)容一樣。梁同學論文中的第二部分，即“綠色化學技術(shù)的種類”的論述中，分類和具體論述也與郎志達的文章相同。

　　此外，梁同學文章中的第三段內(nèi)容則與楊財富文章中的第一段論述幾乎完全相同，包括“中國現(xiàn)留存的古建筑經(jīng)千百年的發(fā)展、演變，其派別繁多，風格各異，美妙無比，具有極高的歷史、藝術(shù)價值”等語句完全一致。也有部分詞句略有不同，比如楊財富文章中“如今遺存的也多已像耄耋老人般的躍躍欲醉”，在梁同學的文章中表述為“如今遺存的也多已像耄耋老人”。

　　北青報記者看到，梁同學的文章結(jié)尾列出了部分參考文獻，但與此前已經(jīng)發(fā)表過的文章表述一致的地方，沒有特別標明引用注釋。

　　昨天，北青報記者檢索看到，梁同學于2017年進入了兩所大學自主招生入選名單，并進入了其中一所大學的擬錄取名單，擬錄取專業(yè)為經(jīng)濟學類。陽光高考平臺上的某大學2017年自主招生簡章上顯示，申請學生應具備的條件中，包括了“公開發(fā)表論文”。

延伸

多篇論文被指抄襲 涉及多名學生

　　除了梁同學這篇論文被指抄襲以外，北青報記者另外對長沙某中學的肖某某同學的論文進行了核實。肖同學的《小議游戲模擬法在軟件工程課程設(shè)計中的應用》發(fā)表于今年2月的《電子世界》期刊，這篇論文被指抄襲上海海洋大學王靜等人的《軟件工程教學中基于游戲的模擬教學法及其應用分析》(2016年發(fā)表于《科教文匯》)，以及湖南工學院陳利平、彭彩紅的《游戲模擬法在軟件工程課程設(shè)計中的應用分析》(2016年發(fā)表于《科技創(chuàng)新導報》)。

　　在肖同學的文章中，他提出軟件工程課程設(shè)計中存在的問題包括了“課程內(nèi)容陳舊，且與實際脫節(jié)”、“項目組劃分不合理”、“成績評價維度單一”三個問題，而這與陳利平文章中的軟件工程設(shè)計現(xiàn)狀中總結(jié)出的問題相同，其中分析段落也基本相同，包括“有些課題顯得比較陳舊，而且整個講解的過程和顯示中的軟件工程課程設(shè)計存在脫軌的現(xiàn)象”等論述一致。

　　此外，肖同學論文中有關(guān)模擬教學法的含義、相關(guān)模擬軟件的論述中與王靜等人的文章論述基本一致，包括“通過模擬教學法對問題和工作的計劃進行全面具體的解析，從而讓學生逐步領(lǐng)悟相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識和內(nèi)涵，從而提高學生對學習課程價值的認識和認同”等，表述中只有個別字詞有差別。

　　除了來自杭州、長沙這兩位高中生的論文以外，熱傳的網(wǎng)上質(zhì)疑文章中還列出了西安高中生郭某某關(guān)于移動支付的論文，同樣發(fā)表于《電子世界》雜志，這篇文章被指文字復制比達到58%。

　　北青報記者比對后發(fā)現(xiàn)，這篇2017年發(fā)表的文章中關(guān)于NFC工作原理、移動支付流程以及問題、建議等表述，均與2015年發(fā)表的《基于NFC移動支付的安全問題研究》有大量相似之處。

回應

有期刊表示會進行核查

　　昨天，北青報記者試圖聯(lián)系被指抄襲的論文作者，但截至發(fā)稿時，尚未與作者取得聯(lián)系。

　　在杭州二中梁同學被指抄襲論文的原作者中，遷安市環(huán)保局郎志達在得知此事后稱“那是侵權(quán)”，但他稱目前還沒有考慮過要追究相關(guān)責任。他回憶稱2016年時為了評職稱而在《中國科技縱橫》上發(fā)表了文章，沒有想到會被其他人抄襲。

　　北青報記者也聯(lián)系了梁同學論文發(fā)表的《建筑與文化》雜志社，工作人員稱已經(jīng)在進行認真核查，但目前還沒有具體的調(diào)查結(jié)果。工作人員同時表示，收到投稿文章后會考慮文章的獨創(chuàng)性，在發(fā)表前也會進行查重工作，“一般要求重復率不高于20%”。

　　梁同學所在的杭州二中一名教師對北青報記者稱，已經(jīng)看到梁同學被指抄襲一事，但她認為此事與學校無關(guān)，可能為學生以及家長的個人原因。

　　而肖同學涉嫌抄襲論文的原作者之一陳利平老師對北青報記者稱，還沒有關(guān)注到網(wǎng)上的相關(guān)討論。肖同學發(fā)表論文的期刊《電子世界》的工作人員拒絕接受采訪。