教育部：將嚴格審批“學院”更名“大學” 學院和大學有什么不一樣

來源:中青在線 2017-02-23 11:52 http://m.fafqdl.cn/ 海峽都市報電子版

高校改名引發的“口水戰”

　　近些年，引發爭議的高校改名事件也不斷。有的甚至驚動了教育部。

　　2015 年，瀘州醫學院改名四川醫科大學，四川大學(分數線,專業設置)隨即向教育部發函抗議——川大下屬的華西醫學中心俗稱“川醫”，與瀘州醫學院改名后的簡稱相同，校友們此后自報家門可能會面臨不小的尷尬。

　　在瀘州醫學院一方，微博上出現了#堅決捍衛四川醫科大學#的話題：“2015.4 我校合理、合法、合規的更名為四川醫科大學。新校名授牌儀式完成，四川大學華西醫學中心一改最初恭喜祝賀的態度，強烈反對。6 月 26 日全校學子在校內集體發起訴求：堅決捍衛四川醫科大學！”

“學院”并不是水平低的代名詞

　　叫“大學”就會比“”學院“好嗎？有學者認為，學校規模變大，更容易丟掉辦學特色。

　　在追逐更名的過程中，不少高校為達到更名條件，增設學科、專業。這也導致不少問題的出現，譬如辦學者往往忽視增設的學科、專業是否符合本校的定位，能否辦出高質量等。

　　“學院”也未必水平低，這些“學院”較“大學”特色明顯，同時也是行業一流，比方說“外交學院”“中央音樂學院(分數線,專業設置)”、“國際關系學院”、“北京電影學院”、“北京服裝學院”、“中原工學院”等。

未來：嚴格本科學校審批制度高校動態調整成常態

　　教育部文件確定，“十三五”時期，要堅持高等學校設置規劃的嚴肅性，年度高等學校設置工作，包括高等學校的設立、分立、合并和變更等相關事項，均須嚴格按照規劃有序實施，未納入設置規劃的高等學校原則上不予受理。

　　文件還規定，各地要根據存量高等學校的經費投入、辦學條件、學生就業等因素，逐校核定辦學規模。

　　引導高等學校逐步削減就業率較低、社會需求不足的學科專業招生規模。加大監管力度，探索建立高等學校動態調整機制。

　　有媒體認為，中國的大學重名分、重級別，跟幾十年來養成的官本位意識有關，跟大學的行政化管理有關，跟教育資源分配體制有關；某種程度上說，也跟一些高校領導缺乏自信、疏于學術與研究管理有關。他們熱衷于爭資金、買地皮、建高樓、擴規模，熱衷于掙錢、變現、跑部、攀附。他們如此忙乎，花太多的精力去提升學校和自己的行政級別，爭取更多的行政資源，哪里還有余力去提升學校的學術與研究能力？

　　張小松綜合：青塔（ID：cingta-com）、大象公會、京華時報、廣州日報數據和數字化研究院。