­　　美國留學生唐曉琳逝去6個月了......

­　　2017年10月，一則關于失蹤中國女留學生的尋人信息在美國引發關注：一名畢業于北京大學2004級空間物理專業，在美國猶他州大學做導師助理研究員的唐曉琳在舊金山失聯。

­　　唐曉琳失蹤前留下的最后蹤跡是10月1日，她前往了金門大橋南側的迎賓中心。那里是她曾在給朋友的留言中說要去結束生命的地方。

­　　后來，她的尸體在冰冷的海灣被警方發現……

­　　10日，美國猶他大學物理與天文學系的中國留學生收到系主任布羅姆利教授的一封郵件，郵件中表示，來自中國的研究生唐曉琳已離開人世。

­　　同日，猶他大學新聞發言人也證實，唐曉琳被警方確認已死亡 。

­　　在唐曉琳離世的消息公布后，有關她的死因就成了人們關注的焦點!

­　　一些猶他州大學的學生認為，唐曉琳的死可能與她的導師Saveez Saffarian對她施加了過大的壓力有關。

­　　從已知的唐曉琳經歷來看，她度過了漫長的讀書生涯。2004年進入北大就讀空間物理專業，2008年本科畢業后去往美國猶他大學讀研究生。隨后在猶他大學的生物物理專業讀博士，做的方向還是難度相當高的病毒RNA(項目)。”

­　　這是她攻讀博士學位的第7年。根據唐曉琳同學的說法，在這7年中，她一共發表了6篇文章，但仍然未畢業 。

­　　一位自稱是唐曉琳師妹、同在美國讀書的匿名網友表示，唐曉琳“有時候要半夜去實驗室守著實驗，特別辛苦”，“記得有次和她吃飯，吃完了都晚上10點了，她還要回實驗室看結果。”同時這位網友還表示唐曉琳在讀博過程中曾換過導師，“之前導師據說對她和另外一個中國女生不是特別好。”

­　　更令人不解的是，在唐曉琳離世后，她的導師第一時間刪除了科研團隊里關于唐曉琳和另一名中國女生的資料 。

­　　“按照常理出現這種情況導師應該在主頁表示哀悼，這種反常情況的出現，再聯系到唐曉琳7年博士，發了6篇文章，還沒有畢業，我們無法不懷疑導師的心虛和冷血。”

­　　為了查清該導師的相關做法是否直接或間接導致了唐曉琳的死亡，很多同校的中國同學都表示，應向學校提出公開導師和唐曉琳最后一階段的郵件的要求，以及弄清為何這名導師遲遲不準唐曉琳畢業的原因。

­　　學校表示將會調查唐曉琳的導師 ，查清該導師是否有不公平對待學生的情況出現。

­　　為了弄清楚唐曉琳自殺的原因，從去年10月開始，猶他大學聘請佛羅里達的Foley and Lardner律師事務所，對該系的前任、現任學生，教授、學校管理人員、唐曉琳的朋友和家屬等40多人進行訪談，并查閱與唐曉琳相關的文件......

­　　最終于近日給出了一份多達6頁紙的研究報告 。

­　　調查結果揭示出猶他大學物理與天文學系的嚴重問題：

­　　學生過度勞累，學位被推遲;實驗室內氣氛緊張，大吵大鬧時有發生;學生為爭奪資源分裂;派系化的老師脾氣暴躁，彼此不相聞問。近年來很多例中國留學生死亡或成為犯罪受害者的案例，似乎都與這些因素有關。報告證實，唐曉琳的學習課程被推遲，畢業似乎遙遙無期。

­　　特別是，唐曉琳直到研究生第7年才參與博士生資格考核(Qualifying Exam)，這與政策不符。調查人員發現學生們經常超出預期的工作量，這是一個嚴酷的博士項目。學生經常需要在深夜和周末，在緊張的實驗室環境中進行研究。調查結果還認為，學校國際學生參與師生團體以及研究生咨詢委員會的數量少，他們對負面經歷忍氣吞聲。擁有監管學生進度、研究方向、推薦信、簽證相關文件的學生導師的權利，在國際學生面前無限放大，有時可能會被濫用。

­　　唐曉琳的悲劇接連在很多國內外研究生、博士生，尤其是科研工作者的身上發生。

­　　與外界想象中的光鮮亮麗、前途似錦不同，他們往往要面對的是導師不讓畢業、實驗反復失敗、花大量精力時間研究的項目“永遠不會出來成績”，即使畢業了可能也面臨著壓根找不到合適工作的尷尬局面。

­　　悲劇發生后，比起對逝者“心理素質差”、“讀書讀傻了”的責難，我們更需要追問的是，到底是什么把他們推入了深淵？