改革人才培養模式
以重點學科建設帶動知名大學建設
在人才培養模式上,教育廳將構建現代職業教育體系,統籌中等職業學校布局和專業布點,優化整合區域內各種資源,形成匹配區域產業結構的專業布局,建成一批支撐區域經濟轉型和產業升級的優質中等職業學校。
舉辦中職學?!拔迥暌回炛啤迸囵B、探索中高職“3+3”分段培養模式改革。加強中高職與本科銜接。改革對口升學考試制度,擴大應用型本科招生規模。試點舉辦中職與普通本科“3+4”分段培養、高職與普通本科“3+2”“5+2”分段培養,由對口試點的中高職學校和本科院校,共同制定對口專業理論知識課程和技能訓練課程銜接貫通的教學體系,系統化培養本科層次高端技能人才。大力推進職業教育制度創新,建立產教融合制度,實施行業指導制度,強化企業參與制度,推行集團化辦學。
重點推進應用科技大學建設,以重點學科建設帶動知名大學建設,探索研究生培養制度改革,實行導師培養準入制度。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分互換等。
推進教育管理改革創新
鼓勵社會力量興辦教育
在教育管理模式創新的改革探索中,河北省教育廳提出,要深入推進管辦分離,完善學校內部治理結構。進一步擴大省級政府統籌權,形成統籌有力、權責明確的教育管理體制。加快完善中國特色現代大學制度,在高校科學選拔學生、優化調整學科專業、自主開展教育教學活動、深化人才培養模式改革、自主開展科學研究、提高高等教育國際化水平等方面給高校更多自主權。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,制定和修訂大學章程,建立基層教授治學機制,改革基層學術組織形式與運行機制,深入推進內部行政管理體制改革,建立健全理事會(董事會),不斷完善學校內部治理結構。
鼓勵社會力量興辦教育。省、市、縣三級財政逐步設立民辦教育專項資金,主要用于民辦教育創業輔導和服務,資助民辦學校的發展,引導民辦學校為社會提供更多的優質教育資源等方面。積極推進政府購買服務,逐步建立政府購買教育服務機制。以當地同類公辦學校生均教育事業費為基準,建立政府向民辦學校購買服務的經費投入制度。
對登記為民辦事業單位法人的民辦學校,以落實教師工資待遇和社會保障政策為前置條件,根據民辦學校在校生人數,按當地上年度生均教育事業費標準給予一定的補助。加大財政對民辦教育事業的支持力度,積極穩妥推進助學貸款工作。民辦學校學生納入學生資助體系,就讀于民辦高校、普通高中和中等職業學校學生與公辦學校享受同等待遇。
完善督學制度,建立省市縣三級督學體系。市縣級全面實施中小學校掛牌督導,制定本地掛牌督導的措施和辦法,建立中小學校責任督學掛牌督導制度。