我國著力推進高校思想政治理論課體系創(chuàng)新

來源:新華網(wǎng) 2015-10-23 15:57 http://m.fafqdl.cn/

[摘要]逐步健全完善國家示范培訓、省級分批輪訓、學校全員培訓三級培訓體系。

　　新華網(wǎng)北京10月22日電針對當前高校思想政治理論課建設在教材、教師、教學等方面存在的不足，中宣部、教育部日前聯(lián)合印發(fā)《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》。

　　教育部社會科學司司長張東剛介紹說，根據(jù)創(chuàng)新計劃，國家將推進統(tǒng)編教材編寫使用，構建面向教師和學生不同對象，輻射本專科生、研究生各個層次，涵蓋紙質和數(shù)字化等多種載體，體現(xiàn)思想性、科學性、可讀性相統(tǒng)一的立體化教材體系；提高專職教師隊伍整體素質，建設一支理想信念堅定、師德高尚、理論功底扎實、教學效果良好的高水平思想政治理論課教師隊伍，形成專兼結合、結構合理的教學人才體系；改革教學方法，創(chuàng)新教學藝術，形成第一課堂與第二課堂、理論教學與實踐教學、課堂教學與網(wǎng)絡教學相互支撐，理念手段先進、方式方法多樣、組織管理高效的思想政治理論課教學體系；加強馬克思主義理論學科規(guī)范化建設，把馬克思主義理論學科建設成為哲學社會科學優(yōu)勢學科，構建以馬克思主義理論學科為引領，相關學科為補充，有效支撐思想政治理論課建設的學科體系；健全完善評價標準，緊密結合思想政治理論課教材、教師、教學等實際，構建有利于激發(fā)各方面積極性，全面系統(tǒng)、科學規(guī)范、運行有效的綜合評價體系；建強獨立二級機構，重點建設一批馬克思主義學院。

　　《創(chuàng)新計劃》分別從立體化教材體系、教學人才體系、課堂教學體系、第二課堂教學體系、學科支撐體系、綜合評價體系、條件保障體系等七個方面，提出實施《創(chuàng)新計劃》的重點建設內容。如，建立教材使用情況即時監(jiān)測制度，跟蹤分析師生對教材使用的意見建議，把師生評價作為教材修訂重要標準。建立新進教師宣誓、專任教師定期網(wǎng)絡注冊和退出制度。逐步健全完善國家示范培訓、省級分批輪訓、學校全員培訓三級培訓體系。建立高校思想政治理論課特聘教授制度。

責任編輯：蘇仕穎