做好企業內訓關鍵是講師五點方法成就企業內訓

來源:時代光華 2013-12-25 16:47 http://m.fafqdl.cn/

　　做企業內訓的人，往往經驗不足，又因為場地有限、條件不夠，就胡子眉毛一把抓，不管是教練的內容與對象還是訓練的科目與對象，都混在一起進行，結果是有的人覺得高了、有的人覺得低了、有的人覺得淺了、有的人覺得深了，怎么搞都會有抱怨，盡管講師精心準備，結果是不能滿足大家的胃口，這就是因為沒有分開處理培訓的內涵，因而對象定位不準確。

　　企業做內訓千萬不能為了省錢，就不管這些，總以為只要念叨了就一定會有收獲，這是錯誤的，長此以往，大家就會厭惡培訓。我們說興趣是最好的老師、熱愛是成就的動力，一旦反感了，培訓還能有什么價值呢？

　　二個是內訓講師不能因循守舊。企業的講師往往是在企業呆了很多年的人，對企業了如指掌，所以講文化、講市場營銷、講歷史、講流程等都會比較熟悉，但是，正因為如此，很多講師就倚老賣老不創新，給人天天炒剩飯的感覺，這樣也會極大地影響員工的企業培訓積極性。

　　學員之所以能每次參加培訓都有收益，關鍵還在于講師自身。假設講師把每次的培訓都當作一次公眾檢閱，態度就不一樣了，就會努力去創新，每一個手勢、每一個動作、每一個開場白、每一個結束語、每一個過度語等等，都會給人常變常新的感覺，讓人總是有所期盼，特別是內容編排上，總在思考進行新穎組合，而不是用老掉牙的PPT“以不變應萬變”。

　　內訓最讓人擔心的是，培訓雙方相互之間很熟悉，知根知底，這就需要講師不斷創新來提高培訓的成效。

　　三是防止理論與實際脫節。企業內訓的講師往往沒有經過系統的訓練，都是自學成才，所以一切都靠自己刻苦鉆研，就會學習很多的理論，用來指導企業的實踐。所以在講課的時候，往往是理論一套、實際一套，一會兒很理論很枯燥，一會兒很實踐很實際，但是發現理論與實際之間存在很大的差距，不能靈活運用，甚至還會存在矛盾。

　　四是切忌用個人的野性替代組織的原則。

　　五是要幽默有度。

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