山東新高考不再設置專業調劑志愿志愿數量將增加

來源:聊城晚報 2018-04-06 12:30 http://m.fafqdl.cn/

　　根據山東省高考綜合改革試點方案，自2020年起，夏季高考將按照“專業（類）+學校”的方式實行志愿填報和投檔錄取。這是對當前高考志愿與投檔錄取模式做出的重大變革。

　　新高考實行的“專業（類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，對高校的傳統招生模式帶來了挑戰。

　　錄取投檔時，由以一個學校為投檔單位，變為以一個專業（類）加一所學校為投檔單位，投檔規則為平行志愿、分數優先，不再設置專業調劑志愿，各專業缺額計劃通過征集志愿完成。

　　“學校+專業”模式下，以學校為投檔單位，每一個學校只有一條投檔線。而改革后，投檔直接投到專業上，同一學校內會出現不同專業（類）的多條投檔線，各專業（類）之間的投檔線可能會存在較大的差異。

　　考生的志愿數量將相應增加

　　實行“專業(類)+學校”模式后，投檔單位數量將大幅增加，山東省將相應增加考生的志愿數量。

　　近日，省教育廳相關負責人表示，目前有大約1700所高校在山東招生，其中本科高校1084所，招生高校的數量應該不會有大的變化。高校選科要求確定后，如果在山東招生的專業或專業（類）比較多，那么下一步志愿設置數量會相應增多。

　　實行“專業(類)+學校”的模式后，仍然按照平行志愿分數優先的規則投檔。為充分尊重考生的專業選擇權，將不再設置專業調劑志愿，各專業（類）的缺額計劃通過征集志愿完成。如果考生填報志愿合理，不會出現高分落榜的現象。

　　不被社會認可的專業將可能被淘汰

　　長期以來，高校招生中，每一個招生學校有一條最低錄取分數線。本次高考綜合改革，實行“專業(類)+學校”的志愿填報和投檔錄取模式。最大的區別是由以往的學校優先變為專業優先，由學校為一個單位投檔變為以一個專業（類）加一所學校為一個單位投檔。“專業（類）+學校”要求考生的每個志愿都由專業和學校共同組成，例如：漢語言文學（復旦大學）、建筑學（清華大學）等。

　　“專業（類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，會加大不同高校間的專業競爭壓力。在這種志愿填報和投檔錄取模式下，學校最低錄取分數線將不復存在。高校在招生過程中，每所學校的每個專業最后都會形成一條最低錄取分數線，那些不被社會認可的專業，極有可能招不到足夠的生源，而生源的缺乏必將嚴重影響專業的存在和發展。

　　因此，新高考將會讓高校和專業面臨從“等生源”到“搶生源”的嚴峻挑戰，將推動高校從“靠牌子搶高分學生”向“靠質量吸引優秀學生”轉變。

原標題：山東新高考不再設置專業調劑志愿:冷專業將被淘汰

責任編輯：袁靜靜