近日,5歲多的小懿在幼兒園里津津有味地吃著自己動(dòng)手做的小蔥煎雞蛋,媽媽史女士則高興地在朋友圈里直播了小懿自制午餐。不過(guò),兩年多前,當(dāng)幼兒園讓三歲不到的兒子“操刀”做飯時(shí),史女士有點(diǎn)憤怒:孩子那么小“舞刀弄鍋”,傷著了怎么辦?不過(guò),兩年過(guò)去,史女士的憤怒變成了驚喜。
怎么做?對(duì)照流程自己動(dòng)手
近日,記者來(lái)到小懿的班上,推門(mén)走進(jìn)教室,門(mén)口不遠(yuǎn)處就是班上的“生活區(qū)”:無(wú)煙電磁爐、微波爐、鍋碗瓢勺一應(yīng)俱全。
小懿和另外三名同學(xué)分成兩組,每組使用一個(gè)電磁爐,和小懿搭檔的是一名男孩。“小廚房”有一張圖文并茂的雞蛋甜餅制作流程,面對(duì)流程小懿和同學(xué)分別熟練舀了幾勺面粉到一個(gè)杯子里,打雞蛋、放糖、攪拌;和他搭檔的小朋友打開(kāi)電磁爐,鍋燒熱后,小家伙雙手捧著塑料杯往鍋里倒面漿。小朋友用鍋鏟小心地將四個(gè)面餅逐一翻面,幾分鐘下來(lái),大功告成。自始至終,班主任劉老師并不插手,只是偶爾會(huì)提醒孩子注意事項(xiàng)。除了一個(gè)蛋餅煎煳了,另外三個(gè)煎好的蛋餅被送到記者面前。
劉老師說(shuō),在幼兒園,這項(xiàng)學(xué)習(xí)從小班起就要所有孩子參加。有的孩子那時(shí)還不到3歲。在班上,每周由孩子們投票選出一道美食,老師打印出這道食物的烹制流程,每天安排一小時(shí)供孩子學(xué)習(xí)。