主持人：請郭老師介紹一下，2015年美國高中的申請形勢和最新趨勢是怎樣的？

　　郭淼：這個問題我分幾方面來回答。

　　首先，今年的競爭和申請形勢，我認(rèn)為到目前為止是最激烈的一年。在今年申請季剛剛開始的時候，就有美國校方跟我們指出：之前申請學(xué)生中的中國學(xué)生已經(jīng)過于 飽和，所以今年中國學(xué)生的申請名額應(yīng)該會減少。但是隨著家長[微博]們對于低齡留學(xué)[微博]的認(rèn)知越來越清晰，小留學(xué)生越來越多，使得申請競爭格外激烈。

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了補錄的環(huán)節(jié)，櫻知葉第一批錄取的學(xué)生就已經(jīng)達(dá)到了近80%，而我們現(xiàn)在開始做補錄申請的是其他機構(gòu)沒有收到錄取的孩子，其中不乏很多優(yōu)秀的 學(xué)生，有托福[微博]100分以上的學(xué)生，還有IELTS 95%卻沒有拿到錄取的學(xué)生，我認(rèn)為是他們在申請過程之中亮點不夠突出，自己與眾不同的地方?jīng)]有挖掘出來，導(dǎo)致如此優(yōu)秀的孩子沒有拿到錄取。我們正在想辦法為他 們爭取2015年秋季最后這些寶貴的名額。

　　第二點是GPA，GPA是表現(xiàn)孩子學(xué)術(shù)水平的一個標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在孩子們的成績單展現(xiàn)出來的要么是全A要么零星幾個B，所以真正學(xué)術(shù)強的孩子已經(jīng)在這方面沒辦法 展示他們的優(yōu)勢了，所以櫻知葉今年也推出了美國同步學(xué)分課程，目的是希望真正學(xué)術(shù)強的學(xué)生在兼顧自己學(xué)業(yè)的同時，還可以抽出時間來學(xué)習(xí)美國同步學(xué)分課程， 到最后拿到學(xué)分，拿到證書，在申請者之中脫穎而出。這對申請來說，一定是加分的。

　　第三點，現(xiàn)在低齡的孩子一年比一年優(yōu)秀，也使得美國校方不知道該怎么選擇。所以就像我剛才所提到的：務(wù)必要挖掘孩子的亮點和他們的不同之處。櫻知葉做高中 留學(xué)已經(jīng)有18年了，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)校都有他們的理念和各自青睞的學(xué)生類型，而櫻知葉也在不斷的累計學(xué)校的喜好；并且，美國校方的招生會隨著每一年 學(xué)校理念的發(fā)展有不同形式的變化。所以，我們不但要累計他們青睞的學(xué)生類型，而且還要抓住每年學(xué)校的變化，讓我們的孩子可以比較有針對性的匹配擇校。我們 認(rèn)為看準(zhǔn)再申，多申無益，只有匹配了，錄取成功率才會最大。

　　最后要說的是，學(xué)生拿到錄取也不能說明什么問題，因為挑戰(zhàn)才剛開始。美國學(xué)校是相當(dāng)嚴(yán)格的，在學(xué)校學(xué)生如果出現(xiàn)兩次掛科就會被勸退，而且是毫不留情的讓你 離開學(xué)校，這種事情在櫻知葉也發(fā)生過。我們希望以后不要再發(fā)生，因為退學(xué)對于孩子來說也是一種挫敗。所以，櫻知葉首先會在申請前期準(zhǔn)備的過程之中做好留學(xué) 規(guī)劃，讓學(xué)生全方位的能力得到提升；其次，對能力提升后的孩子，進(jìn)行匹配式選校，讓他去到一個跟自己能力匹配的學(xué)校；第三，給拿到錄取的孩子上預(yù)備課程， 櫻知葉學(xué)校90%以上的學(xué)生都要上預(yù)備課程，目的就是要做好從中式教育到美式教育的順利過渡，到美國之后的適應(yīng)期相對會縮短一點，更順利一些。

　　綜合以上幾個因素，匹配留學(xué)和早規(guī)劃，這不但是今年的一個變化，更是未來的一個趨勢。

　　主持人：現(xiàn)在的家長都知道低齡化留學(xué)越來越普遍，但家長很擔(dān)心孩子出了國不適應(yīng)，請問郭老師怎樣提前準(zhǔn)備這個不適應(yīng)的問題。

　　郭淼：這個問題提的特別好。學(xué)生到了美國后一定要建立自己的朋友圈子，父母不在身邊去到異國他鄉(xiāng)有了朋友就會減少這種孤獨感。那怎么才能建立朋友圈？

　　首先，可以和中國學(xué)生交往但不能過多依賴，大膽自信地跟國外的孩子們做朋友、交朋友，不要膽怯，也不用提前準(zhǔn)備言辭，只要不斷的嘗試跟他們溝通就可以了。 在老師方面，要跟老師多進(jìn)行交流，多向老師尋求幫助，尤其在學(xué)習(xí)上。美國的老師是很友善，可以跟他們就價值觀、世界觀，甚至是社會新聞等問題進(jìn)行討論，談 心。

　　第二，學(xué)術(shù)方面一定要提前做好準(zhǔn)備。首先英文功底要扎實，像剛才提到的預(yù)備課程建議大家一定要上，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對美國的教學(xué)模式和氛圍要提前了 解；其次美國學(xué)校的評判標(biāo)準(zhǔn)也要提前知曉；此外，美國的上課模式是網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)代化的，不管是上傳作業(yè)還是平時用電腦做題，也要中國孩子進(jìn)行適應(yīng)。其次，櫻知 葉的學(xué)生反映美國的老師不會趕進(jìn)度，一般都是培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，所以，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要非常強，自主學(xué)習(xí)的時候可以上網(wǎng)查資料。在此提醒 小留學(xué)生們做好心理準(zhǔn)備，美國的課業(yè)量非常大，當(dāng)然，不會做的問題不用硬做，把你的問題跟老師進(jìn)行溝通，美國老師會很耐心地回答大家的問題，溝通方式基本 上通過郵件來往。同時，一般課堂上10-15分鐘的時間也會有老師專門給學(xué)生解答問題，甚至有的學(xué)校每天會抽出一個小時老師在教師里坐等孩子們提問。

　　第三，多參加活動。學(xué)校的社團、自己的興趣愛好一定要多參加，盡量做到擔(dān)任比較重要的職務(wù)比如財務(wù)或社長；學(xué)校的校慶等官方活動如辯論賽、模擬聯(lián)合國、校 級運動會、話劇演出等一定要多參加。我一般建議我的學(xué)生去參加美國世界足球會，起步低但目標(biāo)高，因為和美國有實力的孩子競爭，難度比較大，所以可以先從打 雜做起，我們確實有學(xué)生從打雜做起最后一步步成為美國足球會會長的例子；最后就是社區(qū)服務(wù)，很多學(xué)校對社區(qū)服務(wù)很嚴(yán)格，如果學(xué)生沒有完成足夠的時間是要留 級的，櫻知葉一直認(rèn)為多參加社區(qū)服務(wù)可以讓孩子成長，與此同時也可以進(jìn)一步了解美國的文化。